Evasão Escolar Nas Series Inicias

Profissional. 1 INTRODUÇÃO O trabalho terá como objetivo discursar sobre um assunto que ocupa, hoje, o lugar central na discussão da educação escolar no mundo, a alfabetização e seus problemas. As crianças chegam à escola com muitos conhecimentos sobre a língua escrita e não vazia como supunha a tradição escolar. Na verdade, o aluno traz consigo uma série de conhecimentos prévios sobre a linguagem escrita, oriundos das experiências sociais a que teve acesso até então. Porém o aluno…

diversa particulares. Foi observado que apesar de tudo há muita evasão escolar, mas não poderia ser diferente dos dados de que um a cada quatro alunos que inicia o ensino fundamental no Brasil abandona a escola antes de completar a última série. É o que indica o Relatório de Desenvolvimento 2012, (14) pelo Pnud (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). Com a taxa de 24,3%, o Brasil tem a terceira maior taxa de abandono escolar entre os 100 países com maior IDH (Índice de…

Regimento escolar é o instrumento legal que formaliza e reconhece as relações dos sujeitos envolvidos no processo educativo, contém um conjunto de normas e definições de papéis, devendo ser um documento claro, de fácil entendimento para a comunidade, traduzindo as construções e os avanços nela produzidos. É fato que a educação no Brasil teve um desenvolvimento relevante, principalmente na segunda metade do séc. XX, onde foram construídas leis sólidas para o bom desenvolvimento escolar de…

especializada, manipulação política da comunidade em função de outros interesses, pseudoparticipação da comunidade nos programas de ação governamental. Embora seja um trabalho desafiante, o Planejamento participativo encontra, em sua efetivação, uma série de dificuldades como as atividades não podem ser preestabelecidas ou determinadas, o desafiante engajamento político e comprometedor, desconfiança natural da comunidade, a compreensão de que a liderança múltipla é muito comum em…

aluno se socializa com os outros e partilha a sua rotina pessoal. Assim, a colaboração dos pais com os professores ajuda a resolver muitos dos problemas escolares dos filhos. O conhecimento do que se passa na escola, quais os seus princípios educativos e quem são os professores, capacita os pais a participarem mais ativamente na vida escolar do seu filho. É necessária, então, uma interação contínua entre todas as partes envolvidas. Para os pais, participar na escola não deve ser…

2.2.2 Materiais .......................................................................................... 2.2.3 Profissionais ................................................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1

Constrói Passo a Passo”. Lucia Moysés (Papirus, 2001) O livro é uma experiência de pesquisa de uma pedagoga e estudiosa que foi realizado sobre a influencia da autoestima em alunos da sétima e oitava série. Repetentes crônicos ou com dificuldades de aprendizagem. Fora da idade correta da série: 17 e 18anos. A autora conta no livro, sua experiência ao perceber a apatia dos alunos em relação à repetência eminente, a autora deixa claro sua surpresa “o fato de ter vivido uma história de…

Brasília, 10 de Setembro de 2013 Revisitando os Métodos de Alfabetização Revisitando os métodos de alfabetização Tempo de aprender a ler O auto inicia o texto lembrando - se de seu costume de perguntar as pessoas de seu convívio como foi a experiência de aprendizagem da leitura, o que a maioria das pessoas não se recorda, exceto pelos escritores que vez por outra compartilham suas experiências,

mas, ainda há muito para ser feito, para que possamos garantir um futuro de sucesso, ainda necessita muito mais investimentos governamentais e assim acreditar realmente em uma educação de qualidade e respeito. Em Fevereiro de 2004 o MEC começou uma série de encontros para sancionar a Lei 11.274 sobre o Ensino Fundamental com 9 anos de duração, o que ficou obrigatório dois anos depois. O objetivo era um aprofundamento maior dos conteúdos, pois assim elas teriam mais tempo para atingir um…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Ana Patrícia Pinheiro Werner Luz Mary Padilha da Silva 05/02/2014 RESUMO Este trabalho faz uma análise e a compreensão das dificuldades encontradas na alfabetização dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental, especificamente na leitura e escrita e sua relação com os mecanismos norteadores na escola pública. As dificuldades de aprendizagem muitas vezes são identificadas como a…