Evasão Escolar Nas Series Inicias

diversas particulares. Foi observado que apesar de tudo há muita evasão escolar, mas não poderia ser diferente dos dados de que um a cada quatro alunos que inicia o ensino fundamental no Brasil abandona a escola antes de completar a última série. É o que indica o Relatório de Desenvolvimento 2012, (14) pelo Pnud (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). Com a taxa de 24,3%, o Brasil tem a terceira maior taxa de abandono escolar entre os 100 países com maior IDH (Índice de…

violência, tirania, maldade, o bullying sempre existiu, mas não tinha um estudo tão forte como nos dias atuais. Com uma frase bem emblemática ”A lei dos mais fortes e o silêncio dos inocentes”, a autora inicia uma leitura sobre um problema que cada vez mais prejudica o desenvolver saudável do ambiente escolar. Deixando em suas vítimas verdadeiros traumas que podem evoluir para doenças psicológicas graves. O termo bullying é de origem inglesa e qualifica ações que envolvem violência,…

A ROTULAÇÃO DE ALUNOS COMO PORTADORES DE "DISTÚRBIOS OU DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM": UMA QUESTÃO A SER REFLETIDA. Luciana M. Lunardi Campos Rui, aluno de onze anos, que freqüentava a 3ª. série de uma escola pública e residia na favela, ia mal na escola, porque não prestava atenção em nada, "não aprendia". Para algumas professoras, era retardado; para outras, imaturo; para outras, ainda, era vítima de uma família desestruturada. Não tinha mesmo jeito e Rui desistiu da escola.…

riscos à iniciação ao uso de drogas são bastante favoráveis, considerado o cenário atual da sociedade. Principalmente nesse período, a intervenção da comunidade escolar é muito importante no intuito de conscientizar e prevenir sobre os malefícios que as drogas podem causar como danos à saúde, conflitos familiares, desajuste social, evasão escolar, baixo rendimento, entre outros. Pensando nisso, alguns professores e a direção da Escola Estadual de Ensino Fundamental Augusto Steinhauzen se…

Administrativo Curso: Licenciatura em Educação Física Coordenação de estágios: Professora Terezinha Darli Nasar Bergamo Supervisor de estágios: Mirian Carla Trevisan Aluno: Fabio Rogério dos Santos Pólo: Campo Grande (MS) Ano: 3º ano Identificação Unidade Escolar A) Nome: Colégio Estadual Duque de Caxias ensino Fundamental e Médio. B) Endereço: Rua Santa Catarina s/n. C) CEP: 87490000. D) Telefone: 36851310. E) CGC: 76.416.965/0001-21 F) Horário de Funcionamento educação…

........................... 9 7. REFERÊNCIAS............................................................................................10 4 4 1. JUSTIFICATIVA O TDHA é um transtorno neurobiológico, com forte influência genética, que se inicia na infância e pode persistir até a vida adulta em algumas pessoas, portanto este projeto visa dar aos educadores e pais uma visão diante de um quadro de hiperatividade, permitir ao educador a identificação das características do…

Interno Bruto dos Municípios 2009 • PIB per capita R$ 665,52 Ensino - matrículas, docentes e rede escolar 2009 • Matrícula - Ensino fundamental – 2009 -8.730 Matrículas • Matrícula - Ensino médio -2009 - 2.291 Matrículas ·. • Ensino Pré-Escolar-2009 – 4 Matricula • Docentes - Ensino fundamental – 2009 - 388 Docentes • Docentes - Ensinos médio – 2009- 156 Docentes • Ensino Pré-Escolar - 2009- 26 Docentes Serviços de Saúde • Estabelecimentos de Saúde SUS 38…

conforme afirmam os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser inseridas para as crianças na fase escolar. Desta forma, a escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de autonomia de aprendizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos,…

Cury, Augusto, 2006 1 - APRESENTAÇÃO A presente proposta configura-se no Projeto Político Pedagógico – P.P.P deste educandário, sendo que sua construção constitui-se numa necessidade de toda a comunidade escolar. Apesar da sua obrigatoriedade está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 (LDB), nos artigos 12, 13 e 14; sua construção não deve estar alicerçada na obrigatoriedade, mas na conquista de uma “Educação de Qualidade e a

Saviani cita as palavras de Reis Filho: “Entre 1969 e 1972, a repetência e a evasão escolar acarretaram na perda de 67% da matrícula inicia, respectivamente 5.719.518 alunos no 1º semestre de 1969 e 1.903.303 alunos na 4ª série, em 1972, somando-se os não matriculados, os repetentes e a evasão escolar, temos dois terços da população em idade escolar obrigatória excluídos da escola elementar.”A alta evasão escolar indica que a escola primária, não consegue fazer-se necessária a…