Evasão E Causas Na Eja

dos docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto da Legislação – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96 e Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. O texto discorre sobre os artigos de ambos os documentos direcionados a esta questão; a relevância das formações inicial e continuada para os docentes; e uma reflexão a respeito das ações de todos os sujeitos envolvidos com o processo de ensino e aprendizagem da EJA – contextualização da teoria com a…

Iêda Francisca Lima de Farias Resumo O presente artigo aborda a experiência desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2º e 3º período, na Escola Municipal Joaquim Gomes Sobrinho – Canguaretama/RN, tendo como objetivo superar as dificuldades de aprendizagem dos educandos, estimular a leitura e a escrita, diminuir a evasão escolar e inseri-los no mundo da informática. Como embasamento teórico, adotou-se o pensamento de Paulo Freire, a Lei de Diretrizes e…

COLEGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO Projeto de pesquisa Ensino Médio Politécnico Turma 108 Evasão Escolar Introdução A educação, é um direito público subjetivo que deve ser assegurado a todos, através de ações desenvolvidas pelo Estado e pela família, com a colaboração da sociedade. Quando trata especificamente do direito à educação…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2013 SUMÁRIO 1. O educando da EJA, realidade que o cerca e suas necessidades................................2 2. Diretrizes Curriculares nacionais para a EJA.............................................................3 3. Contribuições de Paulo Freire para a EJA..................................................................4 4. Plano de Aula........................................................................................

Tempo Formativo II Estágio 5 3. Nº de salas de aula: 04 4. Nº de alunos: Ensino Fundamental Série Turno 5ª 6ª 7ª 8ª EJA II Est. 5 (7ª e 8ª) Total Matutino 32 31 30 25 -- 119 Vespertino 31 32 54 34 -- 151 Noturno -- -- -- -- 19 19 TOTAL: 289

adaptadas a melhoria do ensino aprendizagem da EJA (Educação de Jovens e Adultos), que por sua vez foi objeto de observação durante o ano letivo de 2009 no qual o desempenho da aprendizagem registrou números preocupantes, exigindo não só uma reflexão quanto ao papel da escola frente ao desafio de garantir o direito de Educação de qualidade para seus alunos, quanto a estruturação de ações que possam garantir a qualidade no ensino dos discentes da EJA. Desde o início do século XXI, a…

1. PROBLEMA Quais fatores interferiram no alto índice de Evasão nas turmas do turno noturno da Escola Ω? HIPÓTESE Acredita-se que o alto índice de Evasão nas turmas do turno noturno tenha sido ocorrido devido à falta de Formação Continuada, de Ações Coletivas que possam melhorar o desenvolvimento do alunado conforme a realidade educacional, a falta de prática de Aulas Atrativas e também a falta de Reavaliação do Projeto Político

Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra – MST: o afastamento de muitos educandos/educandas jovens e adultos não alfabetizados, ou com baixa escolaridade, no seu processo do aprendizado dos códigos lingüísticos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Para o desenvolvimento do presente trabalho de pesquisa realizado na Brigada Alzemiro de Oliveira, nos pré-assentamentos Edson Soebert e Norilda da Cruz no município de Rio Negrinho e nos assentamentos Domingos Carvalho, Morro do…

Penitenciária permitiu conhecer, mesmo que limitadamente, a realidade da escola no sistema prisional e os questionários respondidos pelos estudantes e professores contribuíram positivamente na qualidade da pesquisa. Palavras-chaves: Prisão – Exclusão – EJA – Leis. ABSTRACT This work has the theme "The role of schools within the prison system. The research was supported by the theoretical assumption of exclusion and its implications for student life in prison. Discusses public…

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA BOA VISTA - RORAIMA 2013 ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA Monografia apresentada ao Departamento de Pós-Graduação e Extensão da