Eurocentrismo Atualidade

ideológicos, como no passado, e mais nos vínculos de integração com esferas da sociedade, organizadas segundo critérios de cor, raça, gênero, habilidades e capacidades, bem como de conscientização e geração de saberes. Além disso, os movimentos sociais da atualidade, ao atuarem num cenário contraditório, em que políticas, programas e projetos podem engessá-los, discutem e problematizam a esfera pública com vista à construção de novos modelos organizativos; 2 – Os movimentos do passado…

estabelecimento de rotas para a navegação faziam uso da cartografia como uma atividade essencial. Ao longo da história, as necessidades foram crescendo e com elas foram surgindo ferramentas que facilitavam a vida do homem, como, por exemplo, o astrolábio. Na atualidade, observamos que o uso da cartografia, para nos orientarmos, é fundamental, vejam o exemplo das aeronaves, que, sem o estabelecimento prévio de rotas, correm o risco de sofrerem ou causarem acidentes. Ao mesmo tempo, os…

institucionalização e durabilidade). Para o mesmo autor, temos dois elementos necessários para a interpretação da relação entre ação e institucionalização. A ação mantém sua centralidade, mas abre espaços para novos começos e novos experimentos. Daí a atualidade da obra de Arendt, na medida em que, a partir dos seus conceitos buscados nas origens grega e romana de democracia, abre espaço para o novo, especialmente por meio da ação, própria da política, sem descuidar da importância da…

rodapé. Nenhuma das questões indica leitura extratexto, supondo que os alunos devem se basear no livro e nas aulas a partir dele. O capítulo 8 destina-se às questões da Baixa Idade Média. “Para pensar historicamente” estimula a reflexão sobre o eurocentrismo, indagando como os “outros” povos receberam essa influência europeia, e afirma que a questão religiosa foi crucial para a expansão territorial, e, com ela, a interação entre as culturas. Abordam a crise do feudalismo e, como…

conquista de novos espaços, ela busque fundamentar a cidadania para se chegar à democracia plena, sinal de soberania popular. Referências bibliográficas QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder. Eurocentrismo e América Latina. A Colonialidade do saber: Eurocentrismo e ciências sociais/compilado por Edgardo Lande- 1ª Ed.- Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciências Sociais – CLACSO, 2005. 280 p. ; 23x16cm. (Secretaria ejecutiva dirigida por Atilio Boron).…

articuladas às transformações sociais, política e educacionais de uma forma mais ampla, bem como àquelas ocorridas no interior dos espaços acadêmicos, escolares e na indústria cultural” (p. 15). Portanto, ao discutirmos o ensino de história na atualidade, não podemos deixar de pensar nos processos formativos que se desenvolvem nos espaços, nas fontes e formas de educar cidadãos, bem como em uma “sociedade complexa marcada por diferenças e desigualdades” (idem). “Até se tornar uma…

Racismo’’, iremos abordar os antecedentes históricos e o período colonial, buscando compreender a formação e a disseminação do racismo no mundo. O último capítulo, ‘’Racismo Hoje’’, apresenta os desdobramentos históricos do tema na sociedade em sua atualidade. Visto que tais relações se arrastam ao longo da história e premeiam nossas relações sociais até os tempos modernos. Este último capítulo, objetiva instigar e problematizar as questões, refletindo e até mesmo inspirando quem o ler.…

acompanhamento escolar das crianças do Bolsa Família. Mas aponta que as taxas de repetência e de atraso escolar estão bem acima da média mundial, e o desempenho brasileiro nas provas internacionais é baixíssimo. Fonte: William Taciro e MKanno/MultiSP (Atualidades vestibular + ENEM 2011) Com base no excerto acima, podemos afirmar que: Escolha uma: a. Não há relação entre a universalização e o programa Bolsa Família. b. O desempenho brasileiro no campo educacional obedece às…

são clássicos por séculos. Há clássicos de nascença, como dizia Antonio Candido sobre Raízes do Brasil. Há clássicos por aceitação e legitimação do grande público, como Casa Grande e Senzala. Há ainda clássicos que o são, pois não perderam a atualidade, continuam não só instigantes, mas provocadores. Joaquim Nabuco e seu O Abolicionismo são exemplares deste perfil provocador, radical, na classificação do mesmo Antonio Candido (CANDIDO, 1990). Os autores clássicos são aqueles que o…

Este projeto procura evidenciar interface entre ensino de história e história da áfrica no contexto pedagógico, através de relatos e fatos, podendo observar as transformações educacionais e a influencia da cultura africana no contexto da mulher na atualidade, testemunho da história que nos leva a rever o passado e repensar o presente e ter perspectivas para o futuro. O presente documento procura nortear toda prática pedagógica do ensino de história e sua ação educativa na sociedade. Este…