Eu E O Outro Construindo Laços Atraves Da Afetividade

para um mundo de fantasia, e as vezes agressividade e teimosia; o excesso de mimos, que induz a dedicar-se a aprendizagem escolar como meio para alcançar um mimo que costuma ter em casa; a educação desigual, quando o pai age de um jeito e a mãe de outro; a educação que valoriza a ambição, quando os pais esperam que os filhos alcancem resultados fora do comum, desenvolvendo nas crianças um falso sentimento de superioridade que pode frustrá-la quando as expectativas dos pais não forem…

adultos que cuidam do recém-nascido. É nas relações com os outros que o nosso eu se constrói em todas as suas manifestações. Como ao nascer o ser humano é imaturo, podemos dizer que essa imaturidade torna-o dependente durante muito tempo dos adultos, pois precisam deles para se alimentarem, para serem protegidos… resumindo, para sobreviverem. Precisando, assim, de cuidados dispensados, nos seus primeiros anos de vida, pelos pais ou outros cuidadores, para conseguirem sobreviver física…

aspectos opostos no processo ensino-aprendizagem, sendo possível, através deste encontro, um diálogo com as várias dimensões humanas. Para que a atuação dos profissionais dessa fase se dê de maneira significativa e prazerosa, é preciso que o conceito de ludicidade seja compreendido, até para que possa efetivamente ser vivenciado. Como diz (PEREIRA, 2005). A ludicidade também integra as várias dimensões do ser humano: cognição, afetividade e motricidade, possibilitando-lhe o encontro…

Silmara Ribeiro Andrade RU 660212/05/11 CONRADO DE SOUZA SANTOS KELEN A AFETIVIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho de conclusão do curso de Pedagogia á Distância, tem como principal objetivo um pesquisa de fundo teórico embasada em obras , tendo como meta a devida aprovação para a licenciatura do curso de Pedagogia. O trabalho de conclusão de curso (TCC) possui como tema, Afetividade na Educação Infantil, desenvolvimento e aquisição do…

Psicologia A teoria de Henri Wallon Autora Valéria da Hora Bessa O caráter altamente contagioso da emoção vem do fato de que ela é visível, abre-se para o exterior através de modificações na mímica e na expressão facial. [...] A emoção esculpe o corpo, imprime-lhe forma e consistência. Dantas Histórico de Wallon Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em Medicina e Psicologia e também em Filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar

br/seer/index.php/nej/article/view/1232/1035 Algumas definições “A família é uma instituição social variando através da história e apresentando formas e finalidades diversas numa mesma época e lugar, conforme o grupo social que esteja sendo observado” (PRADO, 1988) “Pessoas que convivem em determinado lugar, durante um lapso de tempo mais ou menos longo, que se acham unidas (ou não) por laços consangüíneos. Sua tarefa primordial é o cuidado com seus membros. Se encontra…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM MARLENE CARDOSO DA SILVA Cuiabá - MT 2015 MARLENE CARDOSO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Especialização do Instituto Cuiabano de Educação como um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Gestão Estratégica de Pessoas

qual e as concepções múltiplas, foi causada pela disciplinarização do conhecimento. A linguagem disciplinar é uma barreira para o conhecimento. Um processo de babelização pode comprometer a existência em função da especialização. A necessidade de laços entre as disciplinas já apareceu em meados do nosso século com a interdisciplinaridade e a pluridisciplinaridade. A pluridisciplinaridade diz respeito ao estudo de um objeto de determinada disciplina por outras, enriquecendo o objeto pelo estudo a

SOCIOAFETIVA.......................................................................................23 4.1 CONCEITO..................................................................................................................23 4.2 O PRINCÍPIO DA AFETIVIDADE..........................................................................24 4.3 PERSUNÇÃO DE PATERNIDADE (pater is est)....................................................25 4.4 A POSSE DO ESTADO DE…

informações apresentadas no caso foi possível a construção de um plano de AEE, contemplando ações que fomentem as habilidades do aluno ampliando as possibilidades de comunicação através dos recursos Comunicação Aumentativa e Alternativa e da tecnologia Assistiva e por meio das atividades coletivas fortalecer os laços de afetividade entre os colegas da escola. Essas ações objetivam solucionar o problema do aluno e consolidar a inclusão social. Palavras-chave: (1) Atendimento…