Etnomatemática Em Movimento

seja, privilegiam os conteúdos procedimentais dentro da visão tradicional de pré-requisitos. Discute-se as deficiências formativas, tanto inicial, como continuada, a partir das deficiências detectadas. Palavras-chave: Conhecimentos prévios. Etnomatemática, Aprendizagem significativa. Concepções de ensino de matemática. Abstract This research study consists of seeking and analyzing the predominant conceptions among mathematics teachers about previous knowledge and its use in…

Rio Claro, praticamente só esta modalidade de pesquisa é desenvolvida, tanto por docentes como discentes. As sínteses feitas em diversas linhas de pesquisa dentro de Educação Matemática – Formação de Professores (FIORENTINI et al., 2002), Etnomatemática (KNIJNIK, 2002), História da Matemática (MIGUEL & MIORIM, 2002), Psicologia da Educação Matemática (FALCÃO, 2002) e Tecnologias da Inteligência (BORBA & PENTEADO, 2002) e Educação Matemática no Ensino Superior (PINTO, 2002) – …

mostrar aos mesmos que as matérias uma complementa a outra. 2 DESENVOLVIMENTO Deve-se adequar o trabalho escolar a uma presente realidade, devido à grande participação na atividade humana. A matemática moderna, foi um movimento em diversos países durante os anos 60 à 70. Este movimento foi considerado importante, pois se constituía de acesso privilegiado para o pensamento cientifico e tecnológico. Os formuladores desta época procuravam priorizar uma reforma pedagógica estimulando assim…

do mundo inteiro. Estudaram soluções e técnicas de como aplicar métodos diferenciados de avaliação, fazendo relação com a vida do aluno, relacionando a matemática com a psicopedagogia. Esse movimento atingiu o Brasil com o surgimento, em 1997, do Parâmetro Curricular Nacional (PCN). Os participantes do movimento da Educação Matemática acreditam que esse documento contém informações necessárias para um excelente ensino da matemática, contudo, alguns matemáticos não concordam com tal…

Miséria; • Desigualdade Social; • Corrupção; • Solidariedade; • Direitos e Deveres dos Cidadãos; • Exclusão Social; • Violência; • Violência nos Esportes; • Reforma Agrária; • Seca e migração no Nordeste; • Saneamento Básico e Saúde; • Etnomatemática. INTRODUÇÃO Este presente projeto tem como princípio básico, resgatar valores éticos e morais, criando espaço para a prática social mais efetiva, proposta pela própria comunidade escolar. …

necessidade de ficar agitando a mistura com uma colher de pau, tal como faz o primeiro produtor, revelando um processo menos trabalhoso. No processo inicialmente observado, o leite tendeu a “derramar” duas vezes, sendo fundamental realizar movimentos próprios com a colher para evitar a projeção do material para fora do tacho. A partir dessas interações, percebemos a possibilidade de trabalharmos conteúdos tais como a composição do leite e do açúcar, o fato do leite…

Universidade” como seres de segunda categoria, o papel do professor é formar sobretudo homens de bem,de respeito, com capacidade de discernimento, e relacionamento com a sociedade; é renovador e ao mesmo tempo um agente realizador de todo esse movimento didático, mostrando que nunca foi tão presente como hoje em dia, pois a prática do ensino efetivará questionamentos e condições e será a responsável por uma nova visão de mundo. “ Em todo esse processo, o ser humano vai construindo…

totalidade, realidade, praxis, movimento, fluência, interdependência, mutabilidade, imutabilidade, momentos de permanência, relatividade, lógica, história, processo, conhecimento e pensamento. Ao assumirmos o lógico-histórico enquanto formas de pensamento, necessariamente, assim como os estudos que se fundamentam na perspectiva da Educação Conceitual (Lanner de Moura, 2003), consideramos a flexibilidade, a relatividade, a interdependência, a fluência, o processo e o movimento do próprio…

RESUMO: Etnomatemática; História da matemática no Brasil: uma visão panorâmica até 1950. INTRODUÇÃO A história da ciência no Brasil, em particular da matemática, reflete, como em todos os países que a partir dos grandes descobrimentos passaram a ser receptores do conhecimento produzido nos países centrais, a complexidade da era colonial. Embora se tenha tentado certa autonomia após a independência, isso só foi possível em poucos países e mesmo assim não antes do final do século XIX. Para se

professores; dificuldades de aprendizagem; matemática e sua essência; etnomatemática; aprender ouvir; tecnologia; SUMÁRIO 1 INTRODUÇAO 2.1.1.1.1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS 2.2 Currículo e Educação Matemática 2.3 Formação de Professores 2.3 Dificuldades de Aprendizagens. Por que? 2.4 Matemática: como compreender sua essência? 2.5 As contribuições da etnomatemática para a aprendizagem? 2.6 Aprender Ouvir…