Etica No Trabalho Docente

das dificuldades detectadas; * Auxiliar no desempenho escolar dos alunos sugerindo atendimento individual quando necessário; * Orientar o corpo docente no uso adequado de materiais didáticos que a escola possui, bem como melhor aproveitamento dos espaços físicos; * Detectar as necessidades dos docentes e elaborar temas de estudo e trabalho com o intuito de supri-las; * Propor momentos de estudos, pesquisas, interações e reflexões sobre as concepções pedagógicas…

superior ao centro econômico e social de um país em transformação permanente. O docente é quem efetiva a utilização do ensino tecnológico e científico redimensionando o seu papel, compartilhado seus conhecimentos e experiências de forma a ensinar demonstrando em meios práticos e científicos, a correta forma de atuação profissional. O presente trabalho tem como objetivo apresentar as dificuldades encontradas pelo docente superior na área de educação tecnológica em estética e imagem…

A Questão Ética na Educação Escolar Júlio Groppa Aquino* Júlio Groppa Aquino. A questão ética na educação escolar. O presente artigo visa à problematização da questão ética no espectro das práticas escolares, particularmente no que diz respeito à ação docente. Para tanto, propõe uma configuração inicial do tema em diferentes âmbitos da ação humana, para depois configurá-lo teoricamente, distinguindo alguns de seus matizes conceituais. Em seguida, discute a inclusão do tema no

............................................................................................ 45 Capítulo 6 Prática Docente no Ensino Superior....................................................................................... 47 Capítulo 7 Currículo: Fundamental para o Processo Pedagógico............................................................. 57 Capítulo 8 Ética do Docente…

PRESENCIAL CONECTADO Curso de Pedagogia Luana Aparecida Silva O verdadeiro valor do professor Itumbiara - GO 2008 Luana Aparecida Silva O verdadeiro valor do professor Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Filosofia da Educação. Módulo I. Professor Orientador: José Roberto Garcia Tutora de sala: Patrícia Arantes Peixoto Tutor eletrônico:…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UM NOVO TEMPO Todos nós educadores temos a convicção de que estamos vivendo um período histórico de muitas possibilidades e conquistas. Mas, ao mesmo tempo, estamos inseridos em um momento histórico no qual se instalou uma crise em diferentes dimensões: seja política, econômica, social, ambiental, de valores etc. Diante dessa realidade, as instituições sociais são chamadas a se…

flo RESOLUÇÃO Nº 15/11. Ementa: Dispõe sobre as normas para Avaliação Especial de Desempenho em estágio probatório e Aquisição de Estabilidade do servidor técnico-administrativo e do docente. O CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, e, tendo vista o contido no parecer exarado pela Conselheiro Prof. Carlos Alberto de Ávila no processo nº 23411.002531/2011-80: Considerando: − a Lei nº 8112 de 11 de dezembro de 1990 que…

Pedagogia da autonomia Capitulo 1 Não há docência sem discência O foco central desta obra é pontuar os saberes indispensáveis à pratica docente. Saberes são demandados pela prática educativa em si mesma, qualquer que seja a opção política e ideológica do educador. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática sem a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo. Um dos saberes indispensáveis é compreender que ensinar não é…

LERNER, DELIA. LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2002 Este livro traz a dimensão de trabalhar na escola as práticas de leitura e escrita como objetos de ensino isto é a transformação da prática docente na alfabetização básica. Capítulo 1: LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO O que se põe como necessário para nós é o enfrentamento do real no intuito de formar alunos praticantes da cultura escrita. Para tanto é…

Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Lingua Portuguesa: Historia; Sociedade, Educação e cultura; Teoria dos gêneros literários; Leitura e Produção de Textos I, Seminário da Prática III. Prof. Juliana Fogaça Sanches Simm, Giane Albiazzetti, Rosemari Bendlin Calzavara, Ana Maria de Souza Valle Teixeira, Ana Paula Pinheiro da Silveira. Januária 2013 INTRODUÇÃO A educação inclusiva se engloba a ética, direito