Etica No Trabalho Docente

Pedagogia da Autonomia A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a pratica educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central. Formar é muito mais do que puramente treinar o educando. A reflexão critica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/pratica sem a qual a teoria pode acabar virando blábláblá e a pratica, ativismo. E, assim, cria possibilidades para o aluno produzir ou construir conhecimentos, ao invés de simplesmente

ÉTICA É ASSUNTO PARA TODAS AS IDADES O que é ética? A palavra ética vem do grego “ethos”, que quer dizer o modo de ser, o caráter. Os romanos traduziram o “ethos” grego, para o latim “mos” (ou no plural “mores”), que quer dizer costume, de onde vem a palavra moral. Tanto “ethos” (caráter) como “mos” (costume) indicam um tipo de comportamento propriamente humano que não é natural, o homem não nasce com ele como se fosse um instinto, mas que é “adquirido ou conquistado por hábito”.…

AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA UBERABA-MG 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA ÉLIDA APARECIDA LIMA ARAÚJO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da disciplina Metodologia do Trabalho Científico do 1º período do Curso de Engenharia Civil. Orientador(a): Prof(ª) Gilcelene Matayoshi Galvão UBERABA-MG 2012 FICHAMENTO FREIRE,Paulo.Pedagogia da…

aluno(s) MARA REGINA BELATO RIBEIRÃO PRETO - SP 2010 MARA REGINA BELATO A conduta do professor na relação com o(s) aluno(s) Monografia apresentada a UNIESP – Faculdade de Ribeirão Preto, como TCC – Trabalho de Conclusão de Graduação em Pedagogia e como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Ms Lúcia Colombaretti de Oliveira Coorientador: Prof.º Dr. Matheus Marques Nunes

reduzem a condição, de objeto um do outro. Destaca também que para ensinar é necessário: rigorosidade metódica; pesquisa; criticidade; estética e ética; corporeificação das palavras pelo exemplo; risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação; e, reflexão critica sobre a prática. De acordo com Paulo Freire é imprescindível o docente reforçar a capacidade crítica do discente, essas condições exigem a presença de educadores e de educandos criadores, instigadores,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E POLITICAS TECNOLOGIAS DE INFORMACAO 3o Ano Trabalho de Ética Social A MORALIDADE COMO PRÁTICA SOLIDÁRIA DAS VIRTUDES COMUNITÁRIAS. Docente: Pe. Honorio Sumale Discente: João António Pinho Quelimane, Março de 2014 JOÃO ANTÓNIO PINHO Trabalho de Ética Social A MORALIDADE COMO PRÁTICA SOLIDÁRIA DAS VIRTUDES COMUNITÁRIAS. Quelimane, Março de 2014 ÍNDICE

e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão e o meio ambiente. Objetivo Geral: Desenvolver estudos sobre a práxis pedagógica numa perspectiva transformadora e democrática da escola. Objetivos Específicos Conteúdos Período Estratégias de Ensino e Aprendizagem Procedimentos Avaliativos - Identificar os desafios da profissão docente.…

NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM TRABALHO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SÃO PAULO Osmair Benedito da Silva1 Sabrina Maria de Amorim1 Luciana Nobre de Abreu Ferreira1 Salete Linhares Queiroz2 2 Universidade Federal de São Carlos Instituto de Química de São Carlos – USP 1 RESUMO Neste trabalho nos propusemos a apresentar considerações a respeito de reflexões advindas de professores em formação continuada da rede municipal…

Neregatto Santos - Maria Francinete de .M.S.Oliveira - Vilma Mº dos Anjos da Silva RA 8831387485 - 8803416170 - 9856503607 - 8484196398 – 9094453628 - 828392097 8803343289 - 8830398421 - 848720839 Liderança Educacional e a Ética Liderança Educacional e a Ética São valores superiores, como espírito, alma, vontade, cérebros, e braços á ação soldaria, como garantia de qualquer tipo de organização. O exercício da liderança de organizações educacionais, sejam elas de…

1696-4713 RINACE@uam.es Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar España Antonelli, Ricardo A.; Colauto, Romualdo D.; Cunha, Jaqueline V.A. EXPECTATIVA E SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS COM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS DOCENTES REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 10, núm. 1, 2012, pp. 74-91 Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar Madrid, España Disponível em:…