55123361006

REICE. Revista Iberoamericana sobre
Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
E-ISSN: 1696-4713
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Red Iberoamericana de Investigación Sobre
Cambio y Eficacia Escolar
España
Antonelli, Ricardo A.; Colauto, Romualdo D.; Cunha, Jaqueline V.A.
EXPECTATIVA E SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS COM RELAÇÃO ÀS
COMPETÊNCIAS DOCENTES
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 10, núm. 1,
2012, pp. 74-91
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
Madrid, España

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ISSN: 1696-4713

EXPECTATIVA E SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DE CIÊNCIAS
CONTÁBEIS COM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS
DOCENTES
Ricardo A. Antonelli, Romualdo D. Colauto, e Jaqueline V.A. Cunha
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
(2012) - Volumen 10, Número 1

http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol10num1/art5.pdf
H

Fecha de recepción:
Fecha de dictaminación:
Fecha de aceptación:

4 de octubre de 2011
15 de diciembre de 2011
17 de enero de 2012

Expectativa e Satisfação dos Alunos de Ciências Contábeis com Relação às
Competências Docentes
Ricardo A. Antonelli, Romualdo D. Colauto e Jaqueline V.A. Cunha

O

trabalho de David McClelland, intitulado Testing for competence rather than for intelligence publicado na revista American Psychologist, em 1973, despertou, tanto no mundo acadêmico quanto no mundo dos negócios, o interesse pela importância das competências individuais. McClelland (1973) demonstrou que os testes utilizados em avaliações escolares e os tradicionais testes de inteligência da época não prediziam o sucesso dos indivíduos no trabalho e no decorrer da vida.