Lideran A Educacional E A Tica

Disciplina: Psicologia da Educação

NOME

Amanda Rocha - Andréa Sinopoli - Elaine Moreira Luiz - Fernanda Leonarda - Gisele Carvalho - Jaqueline Lindemann - Juliana Neregatto Santos - Maria Francinete de .M.S.Oliveira - Vilma Mº dos Anjos da Silva RA
8831387485 - 8803416170 - 9856503607 - 8484196398 – 9094453628 - 828392097 8803343289 - 8830398421 - 848720839

Liderança Educacional e a Ética

Liderança Educacional e a Ética

São valores superiores, como espírito, alma, vontade, cérebros, e braços á ação soldaria, como garantia de qualquer tipo de organização.
O exercício da liderança de organizações educacionais, sejam elas de ensino básico ou superior, publico ou privado, tem estado em constante melhora de seus gestores. Lidar com a educação contemporânea, com as perspectivas estratégicas, visão de futuro e grandes objetivos a serem alcançados confunde-se com a complexidade da cultura organizacional, com os problemas e com a rotina do cotidiano. Não podemos deixar de falar dos indicadores internos e externos de qualidade em que buscar bons resultados sob várias perspectivas. Essas e outras variáveis nas experiências de gestão fazem com que desafios se transformem em frequentes momentos de estresse.
Situações de estresse são muito frequentes e alimentam ciclo que geram efeitos em nosso cérebro e corpo, como reagir sem pensar, sentir-se sempre apressado, sentir-se em estado de tensão, irritável, preocupado, ansioso, depressivo. Certamente, não são características especificas de lideranças educacionais. Surge, nesse sentido, a necessidade de se buscarem caminhos para lidar, acertos, que levam ao estresse – contextos esse que podem ser externos, mas também, essencialmente internos, da forma como lidamos com as situações.
Em recentes momentos de desenvolvimentos profissionais, em programa na Universidade de Harvard, pude refletir, juntamente com liderança educacionais de diversos setores e países, sobre o fortalecimento interior de líderes de