Etica No Kantiana

1 INTRODUÇÃO No universo do texto, pode-se perceber claramente que o ponto de vista kantiana a perspectiva moral e ética sobre a família Simpson nos remete a elementos argumentativos e persuasivos a cerca das habilidades que nos mostram conflitos entre eles sobre a ética e a moral, como as atitudes e comportamentos que vão de encontro com as perspectivas moral de quaisquer famílias tradicionais. Portanto, num excelente objeto de análise para a compreensão de…

ARTIGO de RevIsãO/ RevIew ARTIcle/ dIscussIón cRíTIcA Revista - Centro Universitário São Camilo - 2011;5(1):93-97 Educação para a liberdade – uma perspectiva kantiana Education for freedom – a kantian perspective Educación para la libertad – una perspectiva kantiana Sergio A. Ribeiro* Lourenço Zancanaro** REsumo: O presente texto busca analisar o que vem a ser a educação no pensamento de Kant. A proposta pauta em apresentar uma pedagogia calcada na autodeterminação crítica do indivíduo,

Mestrando em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM RESUMO Este trabalho pretende analisar os conceitos de boa vontade e dever expostos por Kant na Primeira Seção da sua Fundamentação da Metafísica dos Costumes. Parte-se da tese kantiana de que a boa vontade é boa em si mesma, sem estar ligada a qualquer finalidade. Ou seja, a boa vontade é boa incondicionalmente. Com o intuito de esclarecer o conceito de boa vontade Kant introduz o conceito de dever, que para os seres…

A Ética Contemporânea Incluímos na ética contemporânea não só as doutrinas éticas atuais, mas também aquelas que, embora tenham surgido no século XIX, continuam exercendo o seu influxo em nossos dias. Tal é o caso das idéias de Kierkegaard, Stirner ou Marx. As doutrinas éticas posteriores a Kant e a Hegel surgem num mundo social que, depois da Revolução de 1789, não só conheceu a instauração de uma ordem social que se apresenta conforme à natureza racional do homem, mas também uma…

ÉTICA E CIDADANIA I 1ª. Lista de exercícios / questões 1ª. UNIDADE TEMÁTICA DA DISCIPLINA. Aula n.1 1 – Dê a definição de Ética e de Moral, segundo VÁSQUEZ, A. 2 – Qual a finalidade do estudo da ética, segundo JIMENEZ, MOLINA? 3 – Qual a finalidade da ética? 4 – Dê a classificação do comportamento moral, segundo a Ética. Defina. 5 – Quais os dois requisitos básicos de um sujeito ético? 6 – O que é o sujeito aético? 7 – Qual é a função social da Norma Moral? 8 – Explique como…

em um futuro melhor, aqueles que acham que somente o passado era bom o suficiente e até mesmo os mais pessimistas que não acreditam no tal famoso, futuro melhor. Esta é a introdução ao tema central do artigo, os pós e os contras de uma sociedade ética laica. Se há uma crise na nossa sociedade, se algo realmente mudou, é o modo como é visto um problema moral. Se antes, a moralidade estava ligada a religião, e a forma de fazer o homem obedecer às regras morais era o temor a Deus, agora…

Peirce, Karl-Otto Apel, Jürgen Habermas e Richard Rorty) e analisará os seguintes pontos: (a) como Peirce chega à idéia de uma comunidade indefinida de investigadores a partir de uma transformação semiótico-pragmática da lógica transcendental kantiana; (b) como Apel inclui a problemática hermenêutica nessa questão e desenvolve a idéia de uma comunidade ideal de comunicação a partir de uma reflexão transcendental acerca de nossa capacidade argumentativa; (c) como Habermas mitiga o…

de uma sociedade emancipada e esclarecida, livre da crença e da ignorância, está presente desde o Iluminismo, mais precisamente no artigo do filósofo alemão Immanuel Kant (2009), Resposta a pergunta: que é Iluminismo?. Não somente para a filosofia kantiana, mas para toda a sociedade moderna, pós Revolução Francesa (1789), a autonomia do sujeito é um princípio muito importante. Isso porque o sujeito, fazendo bom uso de sua racionalidade, pode superar a menoridade e construir o…

e os interesses económico-políticos - A tecnociência e a ética - A manipulação genética - (outros a negociar com o professor) NOTA: Qualquer destes temas ou outros a escolher pelo aluno, deverão ser analisados de acordo com as teorias filosóficas estudadas no 10ºano, na sub-unidade “A necessidade de fundamentação da moral – análise comparativa de duas perspetivas filosóficas: a) A ética utilitarista; b) A ética Kantiana. Texto: Letra ARIAL, tamanho 11 ou 12

1 INTRODUÇÃO A reflexão ética pode ser enquadrada em duas perspectivas filosóficas distintas, a ética deontológica e a ética teleológica, as quais são defendidas respectivamente por Kant e Aristóteles. Essas teorias se diferem quanto à constituição do critério básico pelo qual as ações são avaliadas como moralmente certas ou erradas. A deontologia considera que o valor das ações não reside nas suas consequências ou nos seus efeitos, mas sim na intenção e na boa vontade, isto é, no…