Etica Na Educação Para Os Professores

CAPÍTULO I BULLYING: DO PROFESSOR AGRESSOR AO ALUNO AGREDIDO 1.1 Conceituando bullying “A palavra bullying ainda é desconhecida do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar, tanto de meninos quanto de meninas” (SILVA, 2010, p. 21). Segundo o autor, dentre esses comportamentos pode-se destacar as agressões, os assédios e as ações desrespeitosas, realizados de forma recorrente e…

Naíola Paiva de Miranda Mestranda em Educação Brasileira Universidade Federal do Ceará EDUCAÇÃO E O CONSTRUTO DA ÉTICA NAS PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS Palavras Chave: Educação. Ética. Práticas Psicopedagógicas. Resumo A temática proposta, Educação e o construto da ética nas práticas psicopedagógicas, objetiva compreender a Educação e o construto ético nas práticas psicopedagógicas. Especificamente analisa os conceitos da Educação, da Psicopedagogia e da Ética, reflete a atuação…

1 SOCIEDADE DOM BOSCO DE EDUCAÇÃO E CULTURA INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO-IPPEX PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO CONTÁBIL, AUDITORIA E CONTROLADORIA ÉRICO SOUKI MUNAYER A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENTRO DA PERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA SOBRE OS NOVOS TEMAS NO MUNDO GLOBALIZADO DIVINÓPOLIS-MG 2011 2 ÉRICO SOUKI MUNAYER A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENTRO DA PERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA SOBRE OS NOVOS TEMAS NO…

ÉTICA NA EDUCAÇÃO A ética é essencial para a vida de todos os seres humanos, impossivel viver sem ela. A ética na educação tem como objetivo formar um indivíduo consciente de seus deveres e direitos dentro de uma sociedade. Faz-se necessário compreender a relação existente entre a ética e a educação para se compreender melhor o educacional. A ética na educação, além de formar, também constrói o indivíduo, permitindo que o mesmo se compreenda como um membro da sociedade, assumindo…

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ÉTICA E CIDADANIA ........................................................................................................................ 03 Ulisses F. Araújo PGM 1 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO................................................................................................... 12 Inclusão escolar: desafios e possibilidades Maria Terezinha C.Teixeira dos Santos PGM 2 DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO .................................................

II Marco Teorico 4 2.Origem da Etica 4 3.ÉTICA, MORAL E EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM OS Parametros Curiculares Nacionais 5 3.1. Fundamento dos PCNs( Parametros Curiculares Nacionais) 5 4. FUNDAMENTOS ÉTICOS E MORAIS 6 4.1 Importância Da Educação Moral Na Formação Dos Alunos 7 4.2.Contribuições Da Ética Na Educação Para A Formação Do Ser Humano 9 5. O Que É Educação E Sua Finalidade Na Vida Da Pessoa 9 5.1. ESCOLA E ÉTICA: REFLEXÃO SOBRE PRIORIDADES 11 6. CONTRIBUIÇÃO DA ÉTICA PARA A ESCOLA 12…

DATA: Goiânia, 20 maio de 2013. TÍTULO: A ÉTICA DO ESTUDANTE DE DIREITO. PROFESSOR (A): NOME: DISCIPLINA: Introdução às Ciências Políticas Análise do texto numa perspectiva da Ciência Política Goiânia, Go Maio/20/2013 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – UNIVERSO CURSO: DIREITO ALUNA: A ÉTICA DO ESTUDANTE DE DIREITO Análise do texto numa perspectiva da Ciência

pudemos avaliar as dificuldades muitas vezes encontradas pelos professores quanto à abordagem dos temas transversais considerando o conhecimento especializado do professor. O cuidado com a educação requer o incentivo na construção da cidadania dos estudantes e o envolvimento de assuntos vinculados à realidade social em que se vive, apresentando-nos a necessidade das escolas incluírem nas disciplinas, questões ligadas aos temas transversais: Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural,…

“Ética e Responsabilidade Social no Ensino Fundamental” Qual o Papel da Escola na Formação de Valores Humanos? Patrícia N.Bauer e Tana Bassi* Segundo o artigo 3 . da Constituição Federal, são os objetivos fundamentais da República: construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COMPONENTE CURRICULAR: ÉTICA E EDUCAÇÃO PROFESSORA: BELIJANE DISCENTE: REJANE DA SILVA RESENHA CAJAZEIRAS- PB / 2014 Referência RIOS, Terezinha Azeredo. Ética e Competência. 10. Ed. São Paulo: Cortez, 2001. A obra em destaque: Ética e Competência, tem como autora Terezinha Azeredo Rios, que mostra