Etica Na Educação Infantil

atividade centrada no homem como ser ativo e capaz de fazer a articulação entre a teoria e a prática, entre o saber e o fazer. Este foi realizado de maneira satisfatória, o qual pude observar como é a gestão escolar. O Estágio foi realizado no Núcleo Infantil Vereador Geraldo Ribeiro da Silva, localizada em Iporá-Go, uma escola da rede municipal. Assim o Estágio Supervisionado, oferece ao professor em formação a oportunidade de integrar teoria e prática para selecionar a melhor forma…

reprimidos com frases do tipo “tira a mão daí”, “não bate no amiguinho”. Foi dentro do quadro da sexualidade infantil, que a teoria freudiana se focou para entender a sexualidade em si. Sua teoria analisa os problemas que a repressão à pequenas ações a sexualidade infantil podem causar na vida adulta, e também os problemas que podem acarretar com a permanência de algumas perversões sexuais infantis, quando não há domínio. O homem não é senhor de sua mente, ou seja, não reinamos sobre…

* * Política Educacional * * O Direito Educacional e o Direito à Educação * PAIS * Comportamento * Orientação Escolar * Sugestões para Pais e Professores PEDAGOGIA * Gestão Educacional * Política Educacional * Trabalho Docente PROFESSORES * Ética * Notícias * Orientações * Sugestões para Pais e Professores ESTRATÉGIA DE ENSINO * Biologia * Educação Física * Física * Geografia * História * Inglês *…

A Especificidade do Trabalho Docente na Educação Infantil Com Base na leitura do texto, é possível ressaltar como a criança se desenvolve bem como se relaciona esses aspectos com a especificidade do trabalho docente na educação infantil. Nessa perspectiva a educação infantil por ser a primeira etapa da educação de uma criança, tem uma importância por ser responsável pelo processo de humanização dela. Considerando que a criança é o sujeito histórico e de direitos,

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de…

METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O DESPERTAR DA IDENTIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2013 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O Despertar da Identidade Racial na Educação Infantil …

CARACTERÍSTICAS DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Este documento constitui-se em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos . • o…

O mundo todo desperta-se para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado. Uma outra concepção é o desenvolvimento da autonomia, considerando, no processo de…

EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil ou Pré-escolar se resume na educação das crianças antes de entrarem no ensino obrigatório. Normalmente este período é do 0 aos 6 anos de idade e estas crianças são estimuladar a partir de atividades lúdicas e jogos a exercitar suas capacidades motoras e cognitivas. (wikipedia) A Lei de Diretrizes e Bases (LBD) define a educação infantil como “primeira etapa da educação básica” com finalidade de “desenvolvimento integral da criança até seis anos de…

desenvolvimento infantil que o trabalho da escola complementa a ação da família no desenvolvimento da criança visando sua globalidade e potencializando seu o desenvolvimento integral. 2.2 O papel da educação na construção de um indivíduo A educação desempenha um papel singular na formação e desenvolvimento do indivíduo. As funções da escola como A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, na seção II, Art. 29 determina que, Artigo 29 - A educação infantil, primeira etapa