Etica Na Educação Física

merecimento lícito alcançam e conquistam resultados, mas, que são, ainda que provisoriamente desconsiderados, em razão dos efeitos ‘da vitória’ alcançada de forma fraudulenta pelos ‘falsos vencedores’. Os conceitos construídos na relação Ética/Desporto, logo a Ética Desportiva, são incompatíveis com o doping/dopagem, enfim, com a ‘verdade no desporto’ ! O Código Brasileiro de Justiça Desportiva (CBJD) ao tratar da matéria, o fez de forma a impedir a inversão dos valores positivos…

50 - 56, 2006. RESUMO: O artigo refere-se à temática dos valores e aborda os jogos cooperativos como princípio sócio-educativo. O objetivo foi investigar a percepção dos docentes sobre desenvolvimento de valores através do lúdico na aula de Educação Física, contribuindo para mudança de pensamento frente à violência. Na metodologia usou-se pesquisa bibliográfica e de campo, cujos instrumentos foram aplicados a professores da Rede Municipal do Rio de Janeiro em exercício no Clube Escolar…

Introdução Aristóteles nasceu em 384 a.C., na cidade antiga de Estágira, e morreu em 322 a.C. Seus pensamentos filosóficos e idéias sobre a humanidade tem influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Aristóteles é considerado o criador do pensamento lógico. Suas obras influenciaram também na teologia medieval da cristandade. Biografia Aristóteles foi viver em Atenas aos 17 anos, onde conheceu Platão, tornando seu discípulo. Passou o ano de 343 a.C. como

Ética e Educação contra a Violência RESUMO Esta resenha aborda as principais questões que permeiam a violência escolar, considerando a escola como um espaço para a formação ética e para o diálogo. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica a banco de dados da internet, livros e revistas científicas. Como resultado, pode-sê perceber que a violência na escola pode ser causada pela falta do diálogo e de um espaço justo e democrático na escola, que conduz ao bom convívio e a

ATIVIDADE 2 – EDUCAÇÃO E CIDADANIA QUESTÃO 01 Qual a diferença entre ética e moral. No campo da filosofia a moral é definida como um conjunto de valores (princípios, regras, crenças) que norteiam a conduta dos indivíduos em cada sociedade. A moral tem caráter obrigatório, é um conjunto de condutas pré-estabelecido por uma sociedade, e que são consideradas corretas pelo grupo, e não por um único indivíduo. A ética tem caráter teórico na medida em que é reflexiva, não…

Significado de Moral e ética na educação física. As questões éticas abrangem largo campo da vida humana, uma vez que, além da relação individual, o homem é também um ser social. A ética abrange o agir humano em relação á política e á sociedade. O homem é uma espécie de interseção entre dois mundos:o real e o ideal. A ética não é algo superposto a conduta humana, pois todas as atividades envolvem uma carga moral. A busca de conhecimento teórico sobre os valores humanos tem sua origem na…

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS DA ED. FÍSICA PROFESSORA: SHEILA AMARAL ALUNO: ANGELO ANTONIO DIAS VALENTE RESUMO COMENTADO DO LIVRO “ O QUE É OLIMPISMO” MANAUS 2015 FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS DA ED. FÍSICA PROFESSORA: SHEILA AMARAL ALUNO: ANGELO ANTONIO DIAS VALENTE Trabalho solicitado pela professora Sheila para…

anos, Aristóteles foi estudar em Atenas, onde ingressou como estudante na academia de Platão e permaneceu lá por praticamente 20 anos. Lá desenvolveu seus pensamentos filosóficos e ideias sobre a humanidade que possuem influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Aristóteles é considerado o criador do pensamento lógico. Suas obras influenciaram também na teologia medieval da cristandade. Depois da morte de Platão em 347 A.C., Aristóteles passou…

Escola Estadual Padre Menezes Curso Normal em Nível Médio Disciplina: Metodologias para Educação Especial Professora: Dileine Rodrigues Egídio Ética MENSAGEM: Pescaria Inesquecível Ele tinha onze anos e, cada oportunidade que surgia, ia pescar no cais próximo ao chalé da família, numa ilha que ficava em meio a um lago. A temporada de pesca só começaria no dia seguinte, mas pai e filho saíram no fim da tarde para pegar apenas peixes cuja captura estava

CÓDIGO DE ÉTICA DO PROFISSONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CAPÍTULOS IV, V e VI Fortaleza – CE 2015 Capítulo IV - Dos Direitos e Benefícios Art. 10 - São direitos do Profissional de Educação Física: I - exercer a Profissão sem ser discriminado por questões de religião, raça, sexo, idade, opinião política, cor, orientação sexual ou de qualquer outra natureza; IV - recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência…