Etica Iluminista

da epistola de São Paulo aos romanos. Crítica Iluminismo • Ao expressar o anseio da burguesia, os filósofos iluministas criticaram durante as estruturas da monarquia absolutista. • Críticas. • Tradicionalismo religioso medieval. • As práticas supersticiosas e o poder da magia. • A divisão social dos homens baseada numa hierarquia de estratos determinada pelo nascimento. Os iluministas defendiam ideais como: • O liberalismo político e econômico. • A igualdade jurídica entre as…

Álvaro L. M. “O Que é Ética?”. Coleção Primeiros Passos - Nº 177. ISBN 85-11-01177-3. Brasiliense, 1994. 1 – OS PROBLEMAS DA ÉTICA 1.1 – é entendida como um estudo ou uma reflexão, científica ou filosófica, e eventualmente até teológica, sobre os costumes ou sobre as ações humanas. (pg. 7) 1.2 – Quando diferenciamos estes ramos do saber, não estamos dizendo que os problemas, na prática da vida, não sejam complexos e com várias dimensões simultaneamente. (pg. 8) 1.3 – a ética tem…

econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação. O centro das idéias e pensadores Iluministas foi a cidade de Paris. Os iluministas defendiam a criação de escolas para que o povo fosse educado e a liberdade religiosa. Para divulgar o conhecimento, os iluministas idealizaram e concretizaram a idéia da Enciclopédia (impressa entre 1751 e 1780), uma obra composta por 35 volumes, na qual estava resumido todo…

PROJETO DE PRÁTICA ÉTICA E POLÍTICA NO ILUMINISMO 1º ETAPA Sinopse do filme Amadeus O filme Amadeus se passa na metade do século XVIII mesma época em que o Iluminismo estava em seu auge. A história deste filme é a confissão de Antonio Saliere que se sente culpado por ter influenciado na morte de um dos mais importantes músicos até hoje, Wolfgang Amadeus Mozart. Saliere era muito religioso e levava uma vida de devoção, acreditava que a música o colocava mais perto de Deus, por…

Minha N1 – Fundamentos Filosóficos da Educação: http://pedagogiaeaduniciditaim.blogspot.com.br/search?q=etica+&searchsubmit=busca Parte superior do formulário 1. OBSERVE. Kant expôs suas idéias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. Nelas, defende que o homem é o único ser vivo que pode e deve ser educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme a idade do educando. Tem a instrução como um processo de socialização e a formação cultural como um processo de…

que nos revela a natureza do mundo e a importância da observação para obtenção do conhecimento. Franceses (iluministas) – ideólogos da burguesia – nesta época posicionavam-se de forma revolucionária – atacavam os fundamentos da sociedade feudal, os privilégios das classes dominantes e as restrições que estas impunham aos interesses econômicos e políticos da burguesia. Os iluministas partiram de Descartes, Bacon, Hobbes e outros. Insistiram no modelo do conhecimento baseado na observação e na

pública que consecutivos governos "bem intencionados" conseguiram destruir. Lembramos todos aqueles conceitos malucos de física, química orgânica e matemática? Acho que muito pouco. O mais importante que deveria ter ficado são noções de cidadania, ética, moral e capacidade de cooperação social. No entanto, o que temos hoje no Brasil não é falta de informação, precisamos muito mais urgentemente de gente civilizada que não pense que virar bandido é mais interessante que ganhar a vida…

TEORIA DA JUSTIÇA SOCIAL – JOHN RAWLS Nova Prata 2013 Elvio Antunes, Idilaine de Matos, Joceane P. Lunardi Jordana Petrykowski, Susane Fiorentin Teoria da Justiça Social – John Rawls Trabalho apresentado na disciplina de Ética, no Núcleo Universitário de Nova Prata, da Universidade de Caxias do Sul. Professor: Cedenir Roberto Caumo Nova Prata 2013 1 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar a obra de John Rawls que é o…

as pesquisadas e as conseqüências das técnicas utilizadas. 5. O que significa dizer que a herança iluminista nos trouxe "luzes" e "sombras"? As luzes vieram para emancipar o homem da visão dogmática da igreja, na medida em que pregava o conhecimento através do racionalismo, o que fez com que a humanidade evoluísse no desenvolvimento das ciências. As sombras vieram porque o pensamento iluminista tente a ter um caráter mais individualista, voltada aos interesses burgueses. Entretanto…

NOSELLA, P. . Ética e Pesquisa. 2003. (Palestra). Paolo Nossela, nasceu na Itália (1942), onde se licenciou em Filosofia. Em 1967, veio ao Brasil, para trabalhar em educação popular, no Estado do Espírito Santo, criando as primeiras Escolas da Família Agrícola (EFAs) da Pedagogia da Alternância. Revalidou o curso de Filosofia na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), colando grau no ano de 1971. No ano seguinte, na mesma Instituição, colou grau de Bacharel em Teologia. Fez Mestrado e