pedagogia

ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, P. F. RESUMO O objetivo desta pesquisa é refletir o tema sobre a ética na Educação Infantil, destacando as leis que reconhecem os direitos da criança na primeira fase escolar. Sabe-se que a maioria das escolas não desenvolve um programa educacional que reconhecem esses direitos. Portanto, investiga-se qual a importância da ética nessa fase escolar infantil. A partir dos resultados obtidos, a ética na Educação Infantil, oportuniza à criança, a integração social do ambiente e a adaptabilidade no espaço escolar. Palavras-chave: Educação Infantil. Ética. Direitos. Abstract The objective of this research is to reflect the subject on the ethics in the Infantile Education, detaching the laws that recognize the rights of the child in the first pertaining to school phase. It is known that the majority of the schools does not develop an educational program that recognize these rights. Therefore, the importance of the ethics in this infantile pertaining to school phase is investigated which. From the gotten results, the ethics in the Infantile Education, opportunist to the child, the social integration of the environment and the adaptability in the pertaining to school space. Key-Words: Infantile Education. Ethics. Rights. 1 INTRODUÇÃO As propostas pedagógicas da educação infantil devem buscar a interação entre as diversas áreas de conhecimento e aspectos da vida cidadã, com conteúdos básicos para a…

SUMÁRIO Página 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 2 2 ÉTICA E CIDADANIA ............................................................................... 3 2.1 ÉTICA E SUAS DEFINIÇÕES ............................................................... 3 2.2 ÉTICA EM ÁREAS ESPECÍFICAS.......................................................... 4 2.3 CÓDIGO DE ÉTICA…

UNIVERSIDADE CATOLICA PORTUGUESA Mestrado em Educação de Infância (Estudos Avançados) TEMAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO Prof. João Formosinho & Prof. Rodrigo Queiroz e Melo No dia 31 de maio de 2014, os Mestrandos Em Educação de Infância tiveram uma sessão de informação e debate sobre Deontologia profissional na Educação de Infância, com a presença Dra. M. Lúcia Santos e Dra. M. Conceição Moita. Após uma breve apresentação sobre a APEI da qual a Dra. M. Lúcia Santos é a presidente. A Dra.…

campo do saber de construção e reconstrução de conceitos e suportes teóricos, discursivos e práticos. Reflexão sobre os conceitos de: autoridade, autonomia, sujeito, objeto, consciência, vontade, desejo, razão, liberdade, dialética e ética, fundamentais para a compreensão e apreensão do complexo campo pedagógico-educacional contemporâneo. Refletir sobre a concepção de homem e de educação por meio das concepções filosóficas inseridas atualmente em nossa realidade educacional, visando…

Ética e Cidadania na Saúde Discentes: - Adolphy Caosim. - André Furlan. - Carolina Colete. - Flávio Barcelos. - Gabriela Casagrande. - Letícia Maia. - Marcela Bernardes. Existem palavras que de um momento para outro parecem entrar na moda. Passam a ser repetidas por todo lado. Ética e cidadania são um exemplo. Podemos observar o uso freqüente dessas duas palavras nos discursos dos políticos ou nas bandeiras de luta dos movimentos sociais, embora grande parte das pessoas não…

Para entendermos o que significa a palavra cidadania iremos as suas raízes e o que se pretende ela. Falaremos do Papel da escola e da familia na construção da cidadania, equacionaremos especificamente o jardim de infância como meio sistemático de proporcionar às crianças as suas primeiras experiências de vida democrática. Finalmente, deter-nos-emos numa concepção alternativa de uma cidadania da infância como forma de entender a multiplicidade de cidadanias, apresentando um conjunto de…

SER HUMANO E SUAS DIMENSÕES – FORMAÇÃO ÉTICA E MORAL NA INFÂNCIA CARIACICA,2015. SER HUMANO E SUAS DIMENSÕES – FORMAÇÃO ÉTICA E MORAL NA INFÂNCIA Trabalho realizado para a disciplina de Ser Humano e suas Dimensões, Válido para o primeiro semestre de 2015, na Universidade de Uberaba ”Uniube”. Orientação: prof. Eloisa Maria Sodero Jacomini de carvalho CARIACICA,2015. 1- INTRODUÇÃO Justificativa A escola…

Sheila de Oliveira e Silva. A ETICA E O ENSINO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO SOCIO-MORAL NA ESCOLA Santos 2013 RESUMO A proposta deste trabalho é apresentar algumas reflexões sobre a ética e a moralidade na formação do individuo visando o desenvolvimento moral e intelectual de crianças no período pré-escolar e nos anos iniciais do ensino fundamental. Em vista da globalização e da crise ética que a acompanha se faz necessário a discussão da ética e da…

Engenharia Estudo das noções de ética e do Código de Ética do profissional de engenharia. Alfredo Maccari Neto Salvador, 2015 1 • 1 Ética critério na produção; • 2 Distribuição e consumo de valores; • 3 Ética, mecanismos de exclusão e suas conseqüências • 4 Valores egoístas como questão ética / comportamental o eu e o outro. 2 Além dos princípios gerais que norteiam o bom funcionamento social, existe também a ética de determinados grupos ou locais específicos. Neste sentido,…

valores morais, traduzem, na infância, os diferentes modos por meio dos quais as crianças compreendem a realidade que as cerca. Por isso, a maneira como os pequenos lidam com as regras em situações de jogos e dilemas morais, denota que a construção do sentido de justo e injusto está intrinsicamente ligado com o desenvolvimento cognitivo. Para a elaboração do Trabalho em Grupo, é importante que você siga as orientações abaixo: 1. Leia com atenção o texto O lugar da ética no trabalho…