Estética Da Existência Foucault

considere o educando não como mero produto, mas como um ser que pode influenciar o mundo ao seu redor. Müller (2004, p. 08) assegura que é viver com o espírito, é ser total, é viver segundo a dinâmica da própria vida. É olhar de modo diferente tudo na existência e como consequência construir sua própria imagem integra e sua relação com tudo que o cerca. Arruda (2005, p. 51-52) nos define espiritualidade como sendo “a qualidade do que é espiritual e espiritual é o que diz respeito ao…

Michel Foucault (Pronúncia francesa:AFI: [miʃɛl fuko]); Poitiers, 15 de outubro de 1926 — Paris, 25 de junho de 1984) foi um importante filósofo e professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France desde 1970 a 1984. Todo o seu trabalho foi desenvolvido em uma arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Seu trabalho também se concentrou sobre a relação entre poder e governamentalidade, e das práticas de subjetivação.…

Groppa Docência, poder e liberdade : dos processos de governamentalização à potência de existir nas escolas / Julio Groppa Aquino. São Paulo : s.n., 2009. 210 p. Tese (Livre - Docência) − Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Foucault, Michel, 1926-1984 2. Docência 3. Poder 4. Liberdade 5. Governamentalidade 6. Escrita AGRADECIMENTOS A Adriano Peris, Alexandre Bocuto, Amauri Coppini, Ana Teixeira, André Gimenes, Andrea Pimentel, Andrea Ponte, Belmira…

dos 30 anos, declararam ter um ou mais filhos. A grande maioria também assume ou divide a responsabilidade econômica pela unidade familiar. A situação de trabalho demonstrou que, em todas as empresas, a situação de trabalho predominante foi a existência de vínculo empregatício, com mais de 30 horas semanais, o que, de acordo com a realidade brasileira, corresponde ao contrato de trabalho por prazo indeterminado. Em segundo lugar, está o trabalhador na condição de empregado e…

Resumo: Este artigo tem por objetivo tratar da produção estética do corpo na contemporaneidade e a forma como são construídas as identidades, memórias e subjetividades na arte contemporânea. Sob diferentes categorias, fontes e temporalidades é possível identificar que o corpo se mostra não apenas como necessidade de reflexão histórica mas como possibilidade de questionar a própria construção da realidade Palavras chave: Estética, corpo, cultura, subjetividade. Abstratc : This article aims

bibliografia trazida a colação se sustenta, conforme mencionado, na fundamentação teórica de Adorno e de Foucault. A filosofia ora tratada serve como instrumento de análise do fenômeno histórico e da obra de 3 ADORNO, T. W.. "Teses sobre Sociologia da Arte". In: Gabriel Cohn, org.. Theodor Adorno, São Paulo: Ática, 1986, p. 114 4 ADORNO, T.W., Teoria Estética. Lisboa: Edições 70, 1988, p.207 5 FOUCAULT, Michel. Histoire de la Folie à l'âge classique. 1972. Paris, Tel Gallimard. p.…

dos 30 anos, declararam ter um ou mais filhos. A grande maioria também assume ou divide a responsabilidade econômica pela unidade familiar. A situação de trabalho demonstrou que, em todas as empresas, a situação de trabalho predominante foi a existência de vínculo empregatício, com mais de 30 horas semanais, o que, de acordo com a realidade brasileira, corresponde ao contrato de trabalho por prazo indeterminado. Em segundo lugar, está o trabalhador na condição de empregado e…

..... 96 3.5 Bourdieu e a Educação. ............................................................. 97 3.6 Michel Foucault e a construção do sujeito........................... 100 3.7 Foucault: as tecnologias do poder (saber poder)............. 107 3.8 Ética e estética de si (o saber fazer)........................................................................ 113 3.9 Foucault e a Educação............................................................................................…

autor Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. Lispector, 1980, p. 12 O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez um dia o pensador francês Foucault. Considerando que a função autor sofreu variação na sua concepção ao longo do tempo, hoje, na sociedade informática em que se vive, essa pergunta poderia ser repetida com alguns acréscimos: o que é um autor e como se forma um autor no…

Habermas: o agir comunicativo Foucault: verdade e poder Pragmatismo e neopragmatismo A Filosofia da linguagem O discurso da pós- -modernidade Definir o que é subjetividade e objetividade. Apresentar conceitos que contrapõem a razão. Leitura compartilhada dos subitens 16.2, 16.3, 16.5 e 16.6. Identificar a subjetividade (não concreto) como uma crise da razão. Entender como a fenomenologia (fenômenos) estuda a intencionalidade humana. Entender como Habermas e Foucault estruturam…