Estética Da Criação Verbal Bakhtin

de Física (SNEF), Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). 119 Pro-Posições, v. 17, n. 1 (49) - jan./abr. 2006 materiais. Segundo Nascimento e Martins (no prelo), exemplos incluem investigações sobre práticas de leitura do texto verbal e imagético do livro didático de ciências (SILVA; ALMEIDA, 1998; MARTINS; GOUVÊA; PICCININI, 2005); leituras e critérios para escolha do livro por professores de ciências (CASSAB; MARTINS, 2003b); influências histórico-culturais nas…

Silva Desde o momento da criação, a obra é, para o artista, a concretização de um anseio de comunicação com o Outro. Como busca intensa de comunicação pela linguagem simbólica, o texto artístico alcança seu sentido para o criador se, na outra extremidade do processo, aquele que o recebe busca senti-lo, compreendê-lo e assimilá-lo em toda sua extensão. O texto coloca-se, então, como espaço de interação entre interlocutores, o que é, segundo o filósofo lingüista Mikhail Bakhtin, o…

com a ajuda de códigos e signos. _____________________________________________________________________ Anais do 6o Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA), Taubaté, 2010. ISSN: 1982-8071, CD-Rom. 506 Esta relação dialógica, para Bakhtin (2003) é contraditória e se caracteriza como espaço de tensão entre os enunciados, pois se realiza a partir de um processo em que alguém apóia ou rebate o discurso de um eu. Este aspecto refere-se ao jogo de poder entre as…

comportamentos dos personagens da história e os comportamentos das próprias crianças em nossa sociedade possibilita ao professor desenvolver os múltiplos aspectos educativos da literatura infantil. Referências Bibliográficas: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2000 [1952, 1953]. [Trad. Maria Ermantina Galvão G. Pereira] BRANDÃO, Helena Nagamine. Gêneros do discurso na escola: mito, conto, cordel, discurso político, divulgação científica.…

transmitir suas ideias e pensamento através de uma função discursiva, ou seja, a noção do sistema, expressa a forma cronologicamente, como também sua evolução naquele momento. Na atualidade é possível dizer: todo texto é intertextual. A teoria de Bakhtin (1979) se baseia neste incrível mundo do intertexto de que um enunciado jamais poderá ser compreendido separadamente de outros, pois ele estará sempre em diálogo com outros textos. Assim, como no cotidiano, tudo que falamos e ouvimos…

e na brinquedoteca, procurando registrar se e como contribuem para que crianças de 4 a 5 anos melhor conheçam a cultura escrita da sociedade grafocêntrica da qual participam. A pesquisa norteia-se pelos estudos de Vigotski (1993, 1995, 1996) e de Bakhtin (1992, 2003), como principais pilares, e em estudos e pesquisas acerca da linguagem, cultura escrita e o brincar na Educação Infantil, dos quais destacamos Chartier (1996), Smolka (2002, 2003), Soares (2003), Corsino (2002, 2003), Jobim…

os interlocutores, como sujeitos ativos que – dialogicamente – nele se constroem e são construídos”. E, em outro momento, Koch (2005b, p. 27) define o texto como: [...] uma manifestação verbal constituída de elementos lingüísticos selecionados e ordenados pelos co-enunciadores, durante a atividade verbal, de modo a permitir-lhes, na interação, não apenas a depreensão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e 170 SIGNUM: Estud. Ling., Londrina, n. 11/1,…

de ação e interatividade entre o leitor e o texto. Verificar se as propagandas exploradas pelos livros didáticos promovem a interdisciplinaridade e como é feita. 7. HIPÓTESES A leitura do gênero multimodal propaganda através da linguagem verbal e não verbal, proporciona uma melhor inserção do aluno/leitor no mundo contemporâneo. A intertextualidade, assim como a interdisciplinaridade são características fortes desse gênero, levando ao aluno uma interação constante entre o texto e o…

texto não é suficiente, no entanto, para determinar os valores que o discurso veicula. Para tanto, é preciso inserir o texto no contexto de uma ou mais formações ideológicas que lhe atribuem, no fim das contas, o sentido” (BARROS, 2003, p.83). Para Bakhtin, “a fala está indissoluvelmente ligada às condições da comunicação, que, por sua vez, estão sempre ligadas às estruturas sociais” (2006, p.15). Estamos diante de uma cadeia de elementos interdependentes: o texto que depende do leitor…

introdução do conceito de polifonia no universo das ciências da linguagem deve-se aos trabalhos realizados por Bakhtin para caracterizar o romance de Dostoiévski. A abordagem do tema remete-nos a um ponto essencial da obra bakhtiniana: a relação autor-herói. Segundo Faraco (2006, p. 46), a “teorização sobre a relação estética entre autor e herói passa por um significativo refinamento quando Bakhtin analisa a narrativa de Dostoiévski”, pois, através desse exame, torna-se possível a…