Estética Da Arte E As Artes Visuais

INTRODUÇÃO é considerado um dos grandes gênios das artes visuais, partindo desse pressuposto vemos a importância do estudo das artes visuais, acreditando ser esse trabalho uma grande contribuição para a experiência estética e apreciação dentro dos campos de conhecimento e ensino dos alunos e professores, abordar-se-á, neste texto, a analise das artes visuais, em outras palavras trata-se de uma pesquisa que demonstra como o processo de formação, no sentido estética, traz benefícios para a…

Anhanguera Educacional – UNIDERP Polo São Sebastião – DF. Pedagogia – 6ª Série Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Alunos (as) RAs Almerice Pereira de Souza 254832 Ilka de Oliveira Bispo 265759 Vany Souza Santos 265853 Tutor: Adriana Rodrigues da Silva São Sebastião-DF 14-09-2012 Introdução A

Arte Arte na Educação de Jovens e Adultos Arte para mim significa o espelho da vida, vista com outros olhos, por outros ângulos. É o sensibilizar com imagens que na maioria das vezes não conseguimos explicar. Arte é vida. Depoimento de aluna da EJA Para que serve a arte? O que significa? Que contribuições traz? Segundo o depoimento da aluna, significa “o espelho da vida”, o inexplicável, “vida”. Para alguns, a arte concretiza-se na música que gostam de ouvir, tocar ou cantar; na dança que os

23 (2012) > Britto A Experiência Estética em Artes Visuais para a Formação do Pedagogo – um estudo sobre a sua importância Letícia Britto, Maristani Polidori Zamperetti Resumo Considerando a importância do Ensino de Artes Visuais para o desenvolvimento do ser humano desde sua infância – sua formação subjetiva, cognitiva, cultural e social – o presente trabalho apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida durante o curso de Especialização em Artes Visuais da Universidade…

tratamos do Ensino de Arte e da tendência Pedagógica Idealista - Liberal, como a Pedagogia tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia tecnicista e a Tendência realista – progressista. No quarto capítulo resolvemos aprofundamos os nossos estudos para ampliar a compreensão sobre a presença e a contribuição do ensino das Artes Visuais no primeiro segmento do Ensino Fundamental,com base nos PCN´s – Arte, mostramos como as propostas contidos neste documento abordam o ensino da Arte como um…

Jardim/MS Curso de pedagogia Acadêmicos (A): Aline Edimara Trabalho de artes Tema: arte, criatividade recreação Professor: Memorias escolares Aline: nos tempo de escolas nos usávamos muito lápis de cor e giz de cera para desenhar e desenvolver nossa coordenação motora aprendendo a lidar com os lápis, a professora de artes no ensinava a fazer cartazes, coloridos, bichinhos de papel, de palitos de massinhas. Já no3°ano fazíamos…

DESMATERIALIZAÇÃO DA ARTE Lucy R. Lippard e John Chandler desmaterialização arte contemporânea arte conceitual minimalismo A arte conceitual é o foco principal do texto, no qual se discutem, primeiramente, manifestações artísticas que enfatizavam o processo de pensamento em detrimento da materialidade física. A análise é escrita no momento em que ocorriam as exposições e obras que marcaram a arte conceitual. Em tal contexto, foi considerada a possibilidade de desintegração da própria…

Alvares Lima FICHAMENTO DO LIVRO “IMAGEM TAMBÉM SE LÊ” Capítulo 1 – “Imagens do design, imagens da arte? Nesse primeiro capítulo, a autora começa por apresentar alguns questionamentos sobre as diferenças (e se elas existem) entre as imagens produzidas nas áreas do design e as imagens consideradas obras de arte. Outra pergunta lançada é se uma imagem de um designer pode vir a se tornar uma obra de arte. Posto isso, o raciocínio que se segue tem por referencial uma abordagem…

Escola Estadual Jose da Silva Titara Artes Maria Silvania Rodrigues da Silva - N.º 24 Maceió/AL, 02 de setembro de 2014 Arte Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) pode ser entendida como a atividade humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada por meio de uma grande variedade de linguagens1 , tais como:arquitetura, escultura, pintura

EDUCAÇÃO, ARTE E SUBJETIVIDADE HUMANA Tânia Regina Cardoso Fabris RESUMO Tem-se a convicção de que a educação é fundamental para formar cidadãos capazes de se posicionar e tomar decisões diante dos problemas que o mundo moderno confere à sociedade. Faz-se necessário compreender a história da educação, para que os ideais, as concepções de aprendizagem, de ensino e de educação se tonifiquem e se instalem no futuro. É necessário trabalhar o indivíduo como um todo, levando em conta…