Estágio Teoria X Prática

Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Arsenilda Pereira do Nascimento , EAD 00737671, 7º semestre letivo. b) Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Rondônia – EMATER- Av. São Luiz nº 4554 Bairro Centro- Rolim de moura / Rondônia. c) Projeto: Auxilio Reclusão na Zona rural d) Natanael Gomes machado CRESS nº 2517/23º região e) Andréia Cristina Da Silva CRESS nº 1544/23º região f) Período de realização do estágio: 10/04 /2015 a 18/05/2015. g) Dias e horários de…

visando colocar em prática medidas protetivas para o desenvolvimento desta sociedade local. 3_Objetivos 3.1_ Objetivo Geral Otimizar o conhecimento do trabalho multidisciplinar e contato direto com a atuação do profissional de serviço social, conhecer políticas sociais e como elas são implantadas, no CRAS é mostrar ao futuro profissional como funciona o quotidiano do trabalho profissional na prática do…

SOCIAL MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BELO HORIZONTE, AGOSTO DE 2012 SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO 3 2 - INTRODUÇÃO 3 3 - JUSTIFICATIVA 4 4 - LEGISLAÇÕES APLICÁVEIS 4 5 - DEFINIÇÕES CONCEITUAIS 5 6 - OBJETIVOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 6 7 - ORGANIZAÇÃO E OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 8 - ATRIBUIÇÕES 9 9 - O PROCESSO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO 11 10 - ORGANIZAÇÃO DA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II SANTO ANDRÉ - SP 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. Sob a orientação da professora-tutora à distância SANTO ANDRÉ - SP 2013 SUMÁRIO

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICÓLOGA, PROFESSORA, DOUTORA PATRICIA ROSSI CARRARO. RESUMO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - A TEORIA DE HENRI P. H. WALLON - A TEORIA DE SIGMUND FREUD - A TEORIA DE ERIK ERIKSON - IMPLICAÇÕES DAS TEORIAS ESTUDADAS NO ENSINO A TEORIA DE HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879 - 1962) - francês, filósofo, médico e político Tornou-se bem conhecido por seu trabalho científico sobre Psicologia do Desenvolvimento,…

FACULDADE ESTÁCIO - SÃO LUÍS NÚCLEO DE PRÁTICA PROFISSIONAL - NUPPE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JESIELLY ALVES COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO São Luís 2013 JESIELLY ALVES COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Faculdade Estácio São Luís, para demonstrar as atividades realizadas durante o Estágio Obrigatório. Supervisor…

CADASTRO DA EMPRESA INFORMAÇÕES DO ESTAGIÁRIO Aluno: ______________________________________________________________Curso: ADMNISTRAÇÃO Semestre : | APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE DE ESTÁGIO EMPRESA: ____________________________________________________________TIPO DE EMPRESA ( ) Pública ( ) Privada ( ) Outra PORTE DA EMPRESA ( ) Micro ( ) Pequena ( ) Média ( ) Grande DATA DE FUNDANÇÃO…

no componente curricular: Estagio básico supervisionado, no Curso de Psicologia Profª. 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................5 3. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA.........................6 4. ANÁLISE DA ATIVIDADE PRATÍCA…

ADRIANA DE SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado-Ensino Fundamental I Irecê-Ba 2013 ADRIANA DE SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

JUSTIFICATIVA O período de estágio é um momento de estudos práticos que tem por finalidade colocar o aluno em contato com situações que o aproximem da realidade de sua formação. Podendo usufruir da teoria aplicando-a e melhorando-a, sendo um instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD 9394/96) que estabelece a regulamentação á sua área de atuação. Desta forma, nesta fase do curso de graduação, 4° período de Pedagogia, o…