Estágio Segundo Piaget

01– JEAN PIAGET REFERÊNCIA DO MATERIAL – A construção do conhecimento SEGUNDO PIAGET; Disponível em http://www.cerebromente.org.br/n08/mente/construtivismo/construtivismo.htm. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky; Disponível em: http://www.ebah.com.br/content/ABAAABmqYAD/resumo-desenvolvimento-aprendizagem-piaget-vygotsky. a) A NOÇÃO DE ESTÁGIOS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Piaget considera que o desenvolvimento cognitivo das pessoas obedeceu a uma ordem de…

CONCEPÇÕES DE JOGO POR: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON JOGO NA CONCEPÇÃO DE PIAGET Para Piaget, o jogo se dá pela assimilação e imitação classificando os jogos em: de exercício, simbólicos e de regras; seguindo sequencialmente as fases do desenvolvimento cognitivo. A complexidade das ações realizadas pela criança vai aumentando progressivamente de acordo com o nível de aprendizagem que vai sendo adquirido. As fases do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget são: Estágio sensório motor…

geral e as relações sociais. Estudar o desenvolvimento humano é como conhecer as características comuns de cada fase, permitindo o respeito a cada necessidade e interesse próprio da faixa etária e não tratando a criança como um adulto em miniatura. Segundo Bock e colaboradores, os fatores que influenciam o desenvolvimento e aprendizagem são: Hereditariedade: o potencial genético que trazemos conosco por herança da espécie humana e nossa família. Crescimento orgânico: refere-se a…

DOCUMENTARIO DE Jean Piaget, por Yves de La Taille Referências Bibliográfica

as teorias de Piaget e Vygotsky – Concepções sobre o desenvolvimento humano Discente(s): Flanice Medrado de Oliveira, Francineide Maria Terto da Silva, Lindomar dos anjos e Suely Soares Lages Trabalho apresentado ao professor Henrique Yung Delbem como avaliação da Parcial do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Espanhola. Comodoro, novembro de 2014 Concepções sobre o desenvolvimento humano nas teorias de Piaget e Vygotsky Piaget e Vygotsky são

Congonhas 2013 A teoria desenvolvida por Jean Piaget conhecida como Epistemologia Genética tem como fontes, de um lado o conhecimento cientifico (epistemologia) e do outro a gênese, ou seja, a origem deste conhecimento (genética). Assim sua teoria tem como principal característica o sujeito epistêmico, o individuo no seu processo de construção de conhecimento, do nascimento até a idade adulta, mas seu enfoque principal é o desenvolvimento infantil. Segundo Piaget, esse "sujeito"…

aluna Monytelle Natiele Machado da Silva da turma A de Psicologia, sobre Piaget, na matéria de Psicologia do Desenvolvimento, ministrada pela professora Raquel. DOURADOS-MS 2015 Introdução Este trabalho apresentado abordara o tema sobre o autor do desenvolvimento infantil “Jean Piaget”, respondendo assim as duvidas de quem foi este autor, qual a…

MG CAPELINHA 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordamos a teoria de Jean Piaget e o processo de ensino aprendizagem onde o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um principio de auto–organização. Também vem contendo diversas informações de como Piaget dividiu as fases do aprendizado do sujeito, sendo elas: estágio sensório-motor, estágio Pré-Operatório e estágio Operacional concreto e estágio operacional formal. O construtivismo, a tese de que o conhecimento é…

INTRODUÇÃO .......................................................................................................04 2 O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET………………........05 2 O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET……………….........06 2 O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET……………….........07 2 O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET……………….........08 3 CONSIDERAÇOES FINAIS....................................................................................09 REFERÊNCIAS…

idade, relacionando-os com as variadas perspectivas do grafismo conforme Jean Piaget, Georges Henry Luquet e Victor Lowenfeld. O objetivo deste trabalho foi analisar através de desenhos a percepção e os estágios do desenvolvimento infantil, nos períodos pré- operatório. No estágio pré – operatório a criança nesta fase passa a substituir um objeto por ocorrência de uma representação. Esta substituição é possível segundo (Piaget 2007, pág . 74) devido a função simbólica. A criança passa…