Estágio De Alfabetização

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 2 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 2 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 6 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil

O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Gyselle Garcia Alves Pinheiro Professora-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0241) – Estágio II – Docência Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 28/11/2012 RESUMO Este paper foi realizado através de pesquisa bibliográfica e tem a finalidade de evidenciar a importância do lúdico na alfabetização. O desenvolvimento das crianças depende das oportunidades de aprendizagem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE RENATA GULARTECENTENO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL 02413000 Pelotas 2014 RENATA GULARTE CENTENO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II. Supervisionado pela Assistente Social Berenice Aparecida Oliveira Melo – CRESS: 8817. Orientador Acadêmico: Suzana Rodrigues Coutinho – CRESS: 9133 Orientador de Estágio: Adarly Rosana Moreira Goes Montes Claros [pic] INTRODUÇÃO

Introdução Este estágio tem como objetivo observar como é desenvolvido o ensino dentro da sala de aula, como eles conduzem a aprendizagem e a interação dos alunos com os professores entre os alunos e com o ambiente. O estágio permite a nós alunos vivenciar experiências sobre a realidade dos professores e das escolas, mesmo antes de atuarmos como professor. Este estágio foi realizado pela acadêmica Jussara Paiva Paula, na turma do EJA no Colégio Alfredo Greipel Junior situado Av. Paraná, bairro

PAPER DE ESTÁGIO: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Autor (Juliane Galvan) Prof. Orientadora: JANE APARECIDA RIBEIRO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia – Estágio II 02/06/2014 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e Alfabetização na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o

1.INTRODUÇÃO O estágio na alfabetização nos proporcionou o primeiro contato com a escola e seu cotidiano. A interação com professores, alunos, funcionários, com a realidade da escola e com a sala de aula é de importante relevância para a formação dos futuros docentes pois proporciona varias reflexões em torno do ambiente escolar. Esta pesquisa tem como objetivo expandir nossos conhecimentos culturais e sociais contribuindo para que aprendamos a pensar de maneira crítica e construtiva a respeito

públicas para a educação, assim como o nível de aprendizagem na alfabetização e nos conteúdos bases do ensino fundamental e médio. O SIMAVE age em duas modalidades que são complementares e integradas. A primeira é a avaliação interna da escola, que é feita através do PAAE- Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar. A segunda modalidade é a avaliação externa do sistema de ensino, através do PROALFA- Programa de Avaliação da Alfabetização e do PROEB- Programa de Avaliação da…

OS CONTOS DE FADAS NA ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÃO Dentro de cada homem existe uma criança e pode existir também a lembrança de pelo menos um conto de fadas que marcou sua vida. Dessa forma, pensou-se na elaboração deste trabalho, como forma de buscar meios de lidar com crianças que estão no período de alfabetização, criando atividades que possam auxiliar a criança nos diversos níveis de escrita e leitura, a fim de que passem de um estágio ao outro e elaborem algumas de suas…

1.INTRODUÇÃO 7 Este relatório foi elaborado para expor meus conhecimentos obtidos no decorrer docurso normal médio da escola Coronel Pedro José Rufino na disciplina de estágio supervisionado, onde contém relatos sobre palestras, oficinas e observação e regências realizadas nas séries iniciais do 1º ao 5º do ensino fundamental, e também na educação infantil no CIEI com crianças de 3 meses a 5 anos de idade. 2.DESFILE CÍVICO