Lei 12772 Carreira EBTT

A Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico é composta das seguintes classes: I - D I; II - D II; III - D III; IV- D IV; e V - Titular. Abaixo demonstrativo de como ficará o posicionamento na carreira "SITUAÇÃO NOVA" dos Professores de EBTT após a 1º de março de 2013. CARREIRA SITUAÇÃO ATUAL CLASSE NÍVEL DV Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, de que trata a Lei no 11.784, de 22 de setembro de 2008 D IV D III D II DI 3 2 1 S 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 NÍVEL 1 4 3 2 1 4 3 2 1 2 SITUAÇÃO NOVA CLASSE CARREIRA Titular D IV D III D II 1 2 DI 1 Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal DO INGRESSO NAS CARREIRAS E CARGOS ISOLADOS DO PLANO DE CARREIRAS E CARGOS DE MAGISTÉRIO FEDERAL O ingresso na carreira está previsto nos arts. 10 e seguintes: Art. 10. O ingresso nos cargos de provimento efetivo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e da Carreira do Magistério do Ensino Básico Federal ocorrerá sempre no Nível 1 da Classe D I, mediante aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos. § 1o No concurso público de que trata o caput, será exigido diploma de curso superior em nível de graduação. Art. 11. O ingresso no Cargo Isolado de Professor Titular-Livre do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá na classe e nível únicos, mediante aprovação em concurso público de provas e títulos, no…

CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE FILOSOFIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Amargosa – BA 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I, do 5º Semestre do Curso de Licenciatura em Filosofia do Centro de Formação de Professores na Universidade Federal…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Campus UBERABA LICENCIATURA EM QUÍMICA RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Nome: Marianne Viana Leal Supervisor e Orientador: Prof. Cláudio Márcio de Castro Uberaba 26/12/2012 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 4 3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE…

JÔSE JAQUELINE RIBEIRO DOS REIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO BELÉM – PARÁ 2011 JÔSE JAQUELINE RIBEIRO DOS REIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO Relatório de estágio Em Gestão, apresentado. Como requisito de avaliação Na disciplina Estágio Supervisionado em Gestão, Orientado pela monitora Flávia Pimentel …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL - ANA LUCIA GODOY ESPÍNDOLA – RA.185239 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Bonito – MS Abr/2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL - ANA LUCIA GODOY ESPÍNDOLA – RA.185239 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Relatório de Estágio Supervisionado – Iniciação à Docência na Educação Infantil –…

atualizado. d) Calibrador marca CEL, modelo 282, classe 2L, calibrado em 113,7 dB a 1000 Hz com Certificado de Calibração atualizado. MEDIÇÕES TÉRMICAS a) “Área Heat Stress Monitor”, marca QUEST, modelo QUESTEMP 15, portátil, compacto, para operar entre 0º e 60º C precisão de 0,5ºC , realizando e registrando medidas de bulbo úmido, bulbo seco e termômetro de globo, calculando e registrando o IBUTG (Índice de Bulbo Úmido - Temp de Globo). Com Certificado de Calibração…

geralmente fornecido por uma máquina motriz, e o transforma em energia hidráulica, comunicando ao líquido um acréscimo de energia sob as formas de energia potencial de pressão e cinética. Pertencem a esta categoria de máquina todas as bombas hidráulicas. Resumindo, transformam energia do líquido e a transferem para o exterior, isto é, transformam energia hidráulica em outra forma de energia (exemplos: turbinas, motores hidráulicos e rodas d’água). Máquinas Mistas São dispositivos…

RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO MIRINZAL Introdução O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professor conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é…

Olívio Novaski Resumo A metodologia de Shigeo Shingo (SMED – single minute exchange of die) foi publicada pela primeira vez no Ocidente em 1985, e é referência principal quando se trata de redução dos tempos de setup de máquinas. A metodologia enfatiza a separação e a transferência de elementos do setup interno para o setup externo. As diversas aplicações industriais e os artigos existentes indicam a relevância do tema e da metodologia. Este artigo propõe-se a analisar criticamente o…

Introdução Os dispositivos que estamos falando é para comandar, acionar e regular as partidas dos motores em relação a corrente de partida e sua potência. A partida e aceleração constituem períodos transitórios na operação dos motores ao qual estão associados alguns dos mais importantes problemas do acionamento elétrico. Ao ser ligado à rede elétrica de modo a receber a tensão plena, o motor elétrico absorve uma elevada corrente, cujo surto inicial chega a atingir 4 a 8 vezes o…