Estágio Curricular Obrigatório Nos Anos Iniciais Ensino F

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

divulgação. Art. 6º. O CONSU compõe-se de: I. Membros Natos: a) Reitor, como Presidente; b) Vice-Reitor; c) Pró-Reitores; d) Gerente Geral das Unidades Assistenciais; e) Gerente das Unidades Acadêmicas; f) Gerente das Unidades de Ensino Técnico; g) Coordenadores de Núcleos de Ensino; h) Coordenadores de Cursos de Graduação; i) Um representante dos Gerentes/Coordenadores das Unidades de Apoio Assistencial, indicados pelos seus pares; II. Membros Temporários: a) Um…

Evelyn cristina macedo de andrade RA: 334166 estágio supervisionado: Ensino Fundamental 2 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Evelyn Cristina Macedo de Andrade RA:334166 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2013 Início do estágio: 14 / 10 / 2013 Término do Estágio: 19 / 11 / 2013 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Escola Tilma Fernandes Veigas…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JANETE BEATRIZ RODRIGUES LAJEADO - RS 2011 JANETE BEATRIZ RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade…

Etec PEDRO FERREIRA ALVES MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC MOGI MIRIM 2010 Palavras Iniciais Este manual é, antes de tudo, uma troca de experiência entre pessoas que estão preocupadas em gerar conhecimento científico, porém não esquecendo-se de que o científico não suplanta o humano. Não pretende de forma alguma ser uma imposição autocrática, mas antes de tudo, apresenta alguns elementos necessários para que os alunos possam sistematizar seus trabalhos de…

prática – reflexões sobre o estágio supervisionado e a ação docente” de Maria Socorro Lucena Lima TEXTO 1 Por que estágio supervisionado para quem já exerce o magistério? Maria Socorro Lucena Lima Os discursos de quem não viu, são discursos; os discursos de quem viu, são profecias (Pe. Antônio Vieira) É possível que se questione o porquê do estágio supervisionado quando o aluno já exerce a profissão de professor. Realmente, se pensarmos este componente curricular…

CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - NORMAL DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSORA: Rosângela Menta Mello TURNO: Manhã CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula SÉRIE: 1ª - INTEGRADO TURMA: A e B ANO: 2010 EMENTA 1. Organização do Sistema Escolar Brasileiro 2. Aspectos Legais: níveis e modalidades de ensino; 3. Elementos teórico-metodológicos para…

CAMPUS CONFRESA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÍCOLAS ALEX ALVES VENDRUSCOLO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CONFRESA 2015 2 ALEX ALVES VENDRUSCOLO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado como parte dos requisitos da grade curricular do curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso – Campus Confresa. O Estágio foi realizado na instituição Federal de Mato Grosso Campus Confresa. E…

Sistema de Ensino Presencial Conectado curso pedagogia MARIA GLEICIANE LEITE MARQUES planejamento A importância do planejamento para o professor Itaituba 2015 maria gleiciane leite marques A importância do planejamento para o professor Trabalho de MARIA GLEICIANE LEITE MARQUES apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplinas: Organização e didática nos anos iniciais do…

59078-970 - Lagoa Nova – Natal – RN Resumo: Este trabalho apresenta as características do projeto político-pedagógico do Curso de Engenharia Mecânica da UFRN frente às exigências das Diretrizes Curriculares Nacionais da Resolução CNE/CES 11/02. São discutidas as estratégias utilizadas para adequar a grade curricular anteriormente vigente para a nova estrutura envolvendo a opção do curso em perfis profissionalizantes. Como parte do processo, foi elaborada uma meta de curso a ser…