Estudo De Caso Orientação Educacional Unip

administrativos; telefone - tutor à distância e administrativo Ead). Atores – Presencial  Atividades programadas, como ciclo de palestras, grupos de estudos e visitas monitoradas de acordo com as necessidades e ações de cada curso;  Avaliações formais, como provas, validação das atividades; complementares, defesa de monografias (pós-graduação), chats de orientação;  Tutor presencial e coordenador do polo. Atores – À distância Contato direto e indireto (AVA, telefone, EaD): …

de horas. ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA O Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia apresentado à Universidade Paulista é um requisito obrigatório para a obtenção do diploma dos Cursos Superiores de Graduação da UNIP. Há que se considerar os seguintes parâmetros legais: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 Art 65 – A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas.…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM II PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projetar uma aplicação que suportará serviços baseados no conceito da Web 3.0 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 1º e 2º semestre Projetar uma aplicação que suportará serviços baseados no conceito da Web 3.0 AGRADECIMENTOS (Texto de agradecimentos). RESUMO O objeto deste estudo

....................................................................................... 110 8. ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ....................................................................................... 118 II Manual Geral de Orientação do Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM............................................ 123 III Regulamento das Atividades de Extensão ............................................................................................. 140 IV…

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof. Bruno César dos Santos Introdução à EaD  Histórico da Universidade Paulista (Unip) e Unip Interativa.  Diferenças entre um curso presencial e um curso a distância.  Democratização do conhecimento produzido por uma instituição universitária.  Utilização de ferramentas de comunicação digitais e analógicas.  Flexibilidade de tempo, espaço e (auto)aprendizagem. tempo (auto)aprendizagem Universidade Paulista: sua história …

deixa o corpo e mente descansada, mais a distração sadia é que pode trazer novos ares ao educando: andar de bicicleta; passeios; futebol, etc... A prática de esportes, lazer sadio é o que trará equilíbrio entre mente sã e corpo sadio, beneficiando os estudos e o dia a dia dos educandos. Estudantes com boa aparência física e mental com princípios sadios de higiene corporal, essas características podem ser comprometidas nos alunos que não praticam esportes e lazer. É importante orientar os…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO BULLYING Aluno(s): Sheila Gaspar POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2014 Aluno(s): Sheila Gaspar PROJETO BULLYING Trabalho apresentado na disciplina Projetos e

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COMBATE A DENGUE. Alunas: MAIO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COMBATE A DENGUE. Projeto de pesquisa do Curso de Pedagogia da Universidade Paulista- UNIP, apresentado a coordenação de curso. UNAÍ-MG 2014 SUMÁRIO 1.INtrodução.................................................................................................. 3 2

CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da Prática como Componente Curricular para a formação docente; e considerando as Normas Gerais de Graduação da Universidade Paulista (UNIP), o Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia e as discussões realizadas pelo Núcleo Docente Estruturante, defendemos a tese de que a prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 1º PERÍODO AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO São Paulo – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia,…