Estudo De Caso Em Escolas Do Ensino Fundamental

Documentação Escolar SECRETARIA ESCOLAR Dela depende o bom funcionamento da organização escolar. É o órgão de maior importância na produção e organização de informações para dentro e para fora da escola. ATRIBUIÇÕES DA SECRETARIA ESCOLAR ATRIBUIÇÕES DA SECRETARIA ESCOLAR  Imprimir Relatórios Finais após validação da CDE;  Expedir Históricos Escolares, Declarações, Certificados e Diplomas;  Imprimir boletins; ATRIBUIÇÕES DA SECRETARIA ESCOLAR…

DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO I Da Composição dos Níveis Escolares Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II – educação superior. A educação básica, aos olhos da lei, garante a formação basilar e fundamental para todo e qualquer educando que pretenda ingressar no mercado de trabalho ou dar continuidade aos estudos, na educação superior. Ao…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Tutora: Ma. Maria Clotilde Bastos Campo Grande/MS MARÇO/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo identificar a importância da organização e estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação (MEC) – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Apresenta também estudos a respeito dos aportes legais e recursos que norteiam o Ensino Fundamental.…

• Art. 206 – O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: • I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; • II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; • III – pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; • IV – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. • V- valorização dos profissionais do ensino, garantidos, na forma

Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios

DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – ESPANHOL/LITERATURAS A DISTÂNCIA Eliandra Floriano Dias A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUI– RS 2010 ELIANDRA FLORIANO DIAS A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa, apresentado ao Curso de Graduação em Letras – Espanhol/Literaturas a distância, da…

1-TEMA: O Desempenho escolar do aluno no ensino fundamental. TÍTULO: Desempenho escolar do aluno nas séries iniciais do ensino fundamental: Uma proposta pedagógica para as escolas públicas de Cametá que convivem com a realidade do trabalho infantil. 2-PROBLEMA: A realidade de muitas escolas públicas de ensino fundamental é permeada por situações que mostram que o currículo das instituições de ensino fundamental de nosso país, em especial a do município de Cametá,…

Brasileira Faculdade Anhanguera Sorocaba Pedagogia – Licenciatura Estrutura e Organização da Educação Brasileira Integrantes: Tutor Presencial Tutor a Distância Sorocaba, 18 Abril de 2013. ETAPA 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O processo constitucional sofre mudanças na educação desde a constituição de 1988. As mudanças ocorrem devido as desordem econômicas, sociais, políticas, e culturais, resultando um intenso conflito entre organizações…

pré-determinada. Assim, deu-se ao texto a naturalidade própria das discussões não-planejadas. As perguntas vão sendo respondidas, à medida que vão sendo apresentadas. É óbvio que esclarecer alunos, pais e Comunidade acerca da LDB é uma preocupação da Escola, mais especificamente da Equipe Técnico-Pedagógica. Essa preocupação vai transparecer nas reuniões de pais, onde esta questão será abordada com a pronfundidade necessária. Este modesto trabalho de divulgação da Lei…

para a construção de uma história local – o caso de Leopoldina , Zona da Mata de Minas Gerais Natania Aparecida da Silva Nogueira* Lucilene Nunes Silva** Resumo Ensinar História é um desafio enfrentado no dia a dia do professor. Cabe a ele socializar, em sua prática docente, os conhecimentos adquiridos durante sua experiência profissional, frente aos obstáculos diários enfrentados nas salas de aula, criando a possibilidade de tornar o ensino de História mais próximo e…