Estilistica Na Linguagem Publicitaria

universo.edu.br Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universo – Campus Niterói A6771m Ardoim, Telma. Língua Portuguesa / Telma Ardoim. 2.ed – Niterói, RJ: Universo. 2010. 167 p. 1. Língua Portuguesa – Estudo ensino. 2. Linguística. 3. Linguagem e línguas. Comunicação não-verbal. 5. Semântica. I. – Título. CDD 469 Bibliotecária: Ana Marta Toledo Piza Viana CRB 7/2224 © Departamento de Ensi no a Dist ância - Universidade Salgado de Oliveira Todos os direitos reservados.…

japonesas na bidimensionalidade das formas e nos contornos lineares. A sua obra esteve próxima da de Degas no gosto pelo desenho, e nela sobressai o linearismo delicado das formas que ressaltam de fundos com a cor da tela ou do papel e o aproximam da linguagem da ilustração. A temática baseia – se nos locais noturnos, nas tabernas, nas prostitutas, nos circos, nos palhaços e nas famosas cantoras e bailarinas da época, tais como Jane Avril. A sua pintura é sinuosa e…

japonesas na bidimensionalidade das formas e nos contornos lineares. A sua obra esteve próxima da de Degas no gosto pelo desenho, e nela sobressai o linearismo delicado das formas que ressaltam de fundos com a cor da tela ou do papel e o aproximam da linguagem da ilustração. A temática baseia – se nos locais nocturnos, nas tabernas, nas prostitutas, nos circos, nos palhaços e nas famosas cantoras e bailarinas da época, tais como Jane Avril. A sua pintura é sinuosa e…

percebe. A análise semiótica das peças publicitárias é feita levando-se em consideração os três pontos de vista semióticos, tomando-se como base os preceitos defendidos por Pierce. Descrição da peça Comecemos, então, com uma detalhada descrição da imagem a ser analisada. Como já foi dito anteriormente, é imprescindível que este momento seja feito com muita atenção, para que se possa perceber tudo o que a mensagem tem a transmitir. A peça publicitária a ser analisada é composta…

inocente, se quiser ser bem sucedida. Muitos casos há, que a má utilização da tipografia, provocou a quebra de vendas e fracasso em campanhas publicitárias e operações de marketing. Estes, talvez os casos mais flagrantes, uma vez que logo podemos observar os resultados, são a prova de…

breve análise da forma como as lexias estrangeiras incorporadas ao português brasileiro são trabalhadas no contexto escolar. Sabemos que é por meio da relação social que o signo é marcado, pois são os contextos que vão atribuindo sentidos reais à linguagem; assim sendo, quando há a presença de um estrangeirismo no léxico da língua receptora, é preciso perceber nesse fato também uma interação ideológica por excelência, que demarca uma função na e pela enunciação. Como referencial teórico,…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

LINGUAGENS, CÓDIGOS CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO E SUAS TECNOLOGIAS EnSinO FUnDAmEnTAL – CiCLO ii E EnSinO méDiO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…

Web Aula 1 Unidade 1 – Linguagem, língua e fala AS DIFERENTES GRAMÁTICAS Você já ouviu alguém sem qualquer escolaridade falando? Já ouviu algo do tipo “cê tá ligado, mano?”, ou “qualé a tua, mermão?”, ou “nóis qué muitcho fala co sinhô dos pobre qui mora nas redondeza”??? Falar assim não demonstra sempre que a pessoa não tem escolaridade. Também, não ter escolaridade não pressupõe que as pessoas falem assim. Contudo, o que pode ser “geral” é a opinião sobre esses modos de falar: “ele…