Estetica E Teoria Da Arte

A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: CONCEITOS DE ARTES VISUAIS Neste trabalho, faz-se uma reflexão sobre uma pesquisa que envolveu uma experiência de formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões artísticas. Também objetivava investigar como a educação estética se forma no ser humano e…

afirmarem que, enquanto o senso comum é pragmático, por estar interessado na aplicação prática, que visa a benefícios imediatos, a ciência tem por objetivo conhecer a estrutura do mundo. >Valores cognitivos Imparcialidade É a concepção de que as teorias são corretamente aceitas apenas em virtude de manifestarem os valores cognitivos em alto grau, segundo os mais rigorosos padrões de avaliação e com respeito a uma série apropriada de dados empíricos. Neutralidade O conhecimento…

Atitude Estética Estética Palavra grega Aisthetiké Refere-se a tudo aquilo que pode ser percebido pelos sentidos. O Estética Kant Estética como o estudo das condições da percepção pelos sentidos. Alexander Baumgarten O Teoria do belo e das suas 1714 - 1762 manifestações através da Estética Pretende alcançar um tipo especifico de conhecimento: aquele que é captado pelos sentidos. Parte da experiência sensorial, da sensação, da percepção sensível para chegar a um resultado que…

materiais, suportes, tecnologias. Procedimentos e elementos que caracterizam as artes como linguagem, analisando e refletindo suas interações e articulações na produção artística. Individual e coletiva. * Compreender a produção artística como forma de elaborar e expressar idéias ou emoções e experiências vividas e sentidas, no processo de criação de arte individual e coletiva. HABILIDADES: * Produzir obras de arte com autonomia, tanto na escolha de técnicas, processos e…

A TEORIA ARTÍSTICA DA FORMA E O PROCESSO CRIADOR “Em nosso domínio, só conta a experiência vivida, visto que não pode haver definição sem experiência prévia” Kandinsky Existe, da parte daqueles que buscam o estudo da arte do desenho, uma expectativa natural acerca de conhecimentos ou mesmo “segredos” dessa arte que presumidamente lhes dariam o poder de representar qualquer coisa visível ou imaginada. Quase sempre querem saber “como” se representa isto…

FICHAMENTO DO LIVRO TEORIA DO BARROCO BAETA, RODRIGO ESPINHA ARACAJU – SE 2015 MAICON JORDAN SANTOS LIMA FICHAMENTO DO LIVRO TEORIA DO BARROCO BAETA, RODRIGO ESPINHA Fichamento, apresentado ao Curso de Arquitetura e Urbanismo, sob orientação da prof. Tatiana Carvalho, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Teoria do Projeto da História da Arquitetura e Urbanismo II. ARACAJU – SE 2015 BAETA, Rodrigo Espinha. Teoria do Barroco.…

Arte computacional Arte computacional, também conhecida como Arte Tecnológica busca desenvolver métodos e técnicas computacionais numa perspectiva estética. Surgimento A arte computacional surgiu na década de 1960 a partir do interesse de artistas plásticos em relação à ciência da computação, cuja poética se alinha com as invenções e descobertas da ciência e da tecnologia do século XX. A produção artística da arte computacional encontra momentos de referência no campo tradicional consagrado

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Arte e Educação I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária: 24h II – EMENTA A disciplina de Arte e Educação contempla o estudo do fenômeno artístico a partir de uma perspectiva histórico-social e sua vinculação ao espaço educativo. Por meio de um olhar dialógico, a disciplina propõe uma incursão no universo multifacetado das diversas linguagens artísticas e suas formas de expressão, privilegiando o exame de conceitos, teorias e abordagens que estruturam…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO Londrina 2009 ENSINO MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO 2009 CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Curso de Pós Graduação, em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…

são, como são e por que são. Em nossa vida cotidiana , mas também na metafísica e nas ciências, os juízos de fato estão presentes. Diferentemente deles, os juízos de valor, avaliações sobre coisas, pessoas, situações e são proferidos na moral, nas artes, na política, na religião. Os juízos éticos de valor são também normativos, isto é, enunciam normas que determinam o dever ser de nossos sentimentos, nossos atos, nossos comportamentos. E também nos dizem o que são o bem, o mal, a…