Estetica E Teoria Da Arte

Introdução ao Estudo do Direito CAPÍTULO 3 – O Direito no Quadro das Ciências 1) A Teoria no Direito Posição do direito no quadro das ciências De forma sintética, podemos formular as seguintes afirmações, que antecipam as conclusões do presente capítulo: a) existe inegavelmente uma TEORIA do direito, constituída por todos os estudos que se limitam ao conhecimento do que “é” a realidade jurídica; nesse sentido, o naturalismo, o formalismo e o culturalismo jurídico representam

conhecimento – Atitude reflexiva e problematizadora; atitude crítica e antidogmática; exercício de dúvida; curiosidade e desejo de conhecer b) Reflexão crítica sobre o conhecimento e o mundo – Conjunto de respostas que se foram constituindo como teorias acerca do mundo, do ser humano e da própria vida c) Atividade prática de procura de sabedoria – Visa encontrar novas maneiras de conceber o mundo e a vida, definir o projeto da nossa existência, decidir o que queremos ser e buscar o…

três distintas áreas do conhecimento: a área técnica inclui disciplinas como Mecânica Racional, Resistência de Materiais, Cálculo Estrutural e Instalações Domiciliares; na ares chamada “humanidades” temos as matérias concernentes à História e Teoria da Arte e da Arquitetura, Psicologia e Sociologia aplicadas à arquitetura e ao urbanismo; e a terceira área destina-se ao treinamento e inclui disciplinas relacionadas com a representação e composição de projetos: Geometria Descritiva,…

Introdução Estética. Quando ouvimos essa palavra, a primeira coisa que nos vem em mente é beleza. O corte de cabelo certo para cada rosto, a cor de cabelo para o tom de pele... Porém, estética é mais que isso. Em filosofia, estética deixa de ser apenas a beleza em si, e torna-se a beleza em um determinado grupo da sociedade. O que é esteticamente belo para um brasileiro, não necessariamente é belo para um americano. Esse conceito é baseado nos mais diversos fatores, entre eles sociais,…

estudante em relação ao estudo das artes e estéticas, e este livro assume a responsabilidade de guiá-los para uma maior compreensão da arte e seu propósito é fazer sentir o sentido pelos sentidos. Sandra faz várias perguntas que vai respondendo no decorrer do livro que é subdividido em capítulos. São eles: 2. IMAGENS DO DESIGN, IMAGENS DA ARTE? Em resposta ao título desse primeiro capítulo, a autora afirma que existe diferença entre as imagens de design e as de arte, quando se existe…

CULTURA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, COM552 Prof. Dr. IGOR ROSSONI Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade Universidade Federal da Bahia Izabel Cristina Tavares Gomes Ambiente decorativo de autoria da Designer de Interiores, Izabel Tavares, assim como também, as releituras do trabalho Andy Wool, reproduzidas em fotocópia e a reutilização de pneu, expostos nos quadros deste ambiente. Seria a decoração ambiental uma…

Conceito de Estética Em Filosofia, o termo estético designa uma dimensão da experiência e daação humana que permite caracterizar algo como belo, agradável, sublime, grandioso, alegre, gracioso, poético ou então como feio, desagradável, inferior, desgracioso, trágico. O termo estético pode ser utilizado em diferentes sentidos, nomeadamente: Num contexto psicológico, refere-se às experiências e comportamentos emocionais que as coisas belas provocam na pessoa. . No âmbito da filosofia…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA CURSO GRADUAÇÃO LETRAS DISCIPLINA TEORIA DA LITERATURA Professora Fernanda Rodrigues de Figueiredo (Mestre em Estudos Literários-UFMG) Fichamento de leitura Caio Roberto Saldanha – 1º/Letras Texto: Literatura e linguagem literária Autor(a): Paula Cristina Lopes Data de publicação: 2010 Referência: LOPES, Paula Cristina. Literatura e linguagem literária. Lisboa, 2010. Disponível…

brevemente, a história do Ensino da Arte no Brasil, pode observar-se a integração de diferentes orientações quanto às suas finalidades, à formação e atuação dos professores [...] (pág. 24-25) “O ensino de arte é identificado pela visão humanista e filosófica que demarcou as tendências tradicionalista e escolanovista.” (pág. 25) “Essas tendências vigoram desde o início do século e ainda hoje participam das escolas pedagógicas e estéticas de professores de Arte.” (pág. 25) “Na escola…

Aristóteles e Platão - a estética era estudada fundida com a lógica e a ética. O belo, o bom e o verdadeiro formavam uma unidade com a obra. A essência do belo seria alcançada identificando-o com o bom, tendo em conta os valores morais.2 Na Idade Média surgiu a intenção de estudar a estética independente de outros ramos filosóficos. No âmbito do Belo, dois aspectos fundamentais podem ser particularmente destacados: a estética iniciou-se como teoria que se tornava ciência normativa às…