Estetica De Percepção Visual

abordagem do desempenho morfológico dos lugares Os lugares são avaliados: a) pela estética dos grupos sociais: abordagem plástica dos espaços arquitetônicos (Camilo Sitte) “A construção das cidades não deve ser considerada apenas como uma questão de técnica, mas também de arte, na acepção mais precisa e mais nobre desse termo”. (Camilo Sitte,1980) Nesta vertente a estética é fundamental para a arquitetura – a estética da forma arquitetônica está presente na obra de diversos…

JUSTIFICATIVA: A arte é um modo privilegiado de conhecimento e aproximação entre indivíduos de culturas distintas, pois favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças expressas nos produtos artísticos e nas concepções estéticas, num plano que vai alem do discurso verbal, e parte para a prática, onde a troca de conhecimentos acontece de forma real. Área de arte tem uma função importante a cumprir, ela situa o fazer artística como fato e necessidade de humanizar

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO ESTÉTICA 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O mundo atual caracteriza-se por uma utilização das artes visuais em quantidades inigualáveis na historia, criando um universo de exposição múltipla para os seres humanos, o que gera a necessidade de uma educação para saber perceber e distinguir sentimentos, sensações, ideias e qualidades. Por isso o estudo

CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ELISA PAULA MARIGA A ARTE E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: SABERES QUE SE ENTRELAÇAM NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO MIGUEL DO OESTE 2010 2 ELISA PAULA MARIGA A ARTE E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: SABERES QUE SE ENTRELAÇAM NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Artes Visuais - Universidade do Oeste de Santa Catarina -…

primeiro capítulo, "A parte do olho", AUMONT (1993) esclarece os processos físicos, orgânicos e psicológicos acionados na formação da imagem. Partindo de uma explicação de caráter teórico e científico, o autor explica o surgimento da teoria da percepção visual, que teve início na antiguidade e foi aprimorada na era moderna, por artistas, teóricos e cientistas como Leonardo da Vinci. Segundo o teórico, os desempenhos do olho incluem transformações ópticas, no qual o autor compara o ato de…

Portanto será dado um enfoque na formação do professor e na arte visual que rompe com uma possível limitação do conceito a esfera dos cursos destinados à formação e profissionalização do docente. Neste sentido, pretende-se refletir sobre a formação dos professores dos anos iniciais, identificando os desafios e possibilidades da formação estética e na arte visual para a prática pedagógica. Do ponto de vista, a formação estética promove crescimento com a ampliação dos referenciais e da visão do

orientação do Professor: MARCOS ROBERTO FERREIRA. Belo Horizonte 2013 ARTES: AMPLIANDO OLHARES, EDUCANDO OUVIDOS Resumo: O objetivo deste trabalho é articular a interculturalidade à experienciação e fruição das linguagens musicais e visuais na arte-educação. Para o entendimento da necessidade deste processo o trabalho busca contextualizar as necessidades contemporâneas em educar para a diversidade cultural possibilitando ao educando o reconhecimento e valorização da…

Leitura de obras; percepção dos objetos e seu contexto; • Exposição conceitual dos temas com a participação dos alunos através de pesquisas visuais/textos; •Discussão de textos ou artigos que estimulem a reflexão sobre a arte e o design. Botero História da Arte arte e design Avaliação: Produto: 80% (pesquisa, prova, trabalhos individuais, em grupo e apresentação em aula) • Processo: 20% (participação e pontualidade na entrega de exercícios ou pesquisa) • 1º bimestre: pesquisa…

padrões culturais distintos. ESTÉTICA - (do grego αισθητική ou aisthésis: percepção, sensação) é um ramo da filosofia que tem por objeto o estudo da natureza do belo e dos fundamentos da arte. Estuda o julgamento e a percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como as diferentes formas de arte e do trabalho artístico; a idéia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode…

permitindo analisar a realidade percebida e desenvolver a criticidade de maneira a mudar a realidade que foi analisada. Para a autora, a arte não tem importância para o homem somente como instrumento para desenvolver a sua criatividade e a sua percepção. Ela tem importância em si mesma, como assunto, como objeto de estudo. Desta forma, como afirma Barbosa (1998, p.40), é preciso conhecer e reconhecer todas as partes envolvidas na relação entre educação e arte, saber que a importância é…