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Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre outubro de 2007 e setembro de 2008. Busca-se, com este trabalho, ratificar a pertinência de um ambiente virtual capaz de contribuir para o ensino/ aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Artes Visuais – Licenciatura e para a formação continuada de professores de Arte da rede pública de ensino do Município de Rio Grande. Apresenta-se uma reflexão sobre as atuais práticas pedagógicas que caracterizam o ensino de Arte, aliadas às tecnologias contemporâneas, e finaliza-se com uma análise do processo que envolveu a criação, implementação e validação do AVA-AV, através de um Curso de Extensão. Palavras-chave: ambiente virtual de aprendizagem, Artes Visuais, tecnologias contemporâneas. 1. Introdução Este artigo apresenta o desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), e está relacionado com o projeto de pesquisa de iniciação científica Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual (PROBIC-FURG), coordenado pela Profª. Drª. Ana Zeferina Ferreira Maio1. A pesquisa justifica-se através da implementação de um ambiente virtual capaz de contribuir para o ensino/ aprendizagem de graduados e graduandos do Curso de Artes Visuais e para a formação continuada de…

Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre outubro de 2007 e setembro de 2008. Busca-se, com este trabalho, ratificar a pertinência de um ambiente virtual capaz de contribuir para o ensino/ aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Artes Visuais – Licenciatura e para…

Estético-formal Definição de Estética (B d Löb h) (Bernd Löbach). “ O conceito de estética provem da palavra grega “aisthesis” e aisthesis significa percepção sensorial ”. Aparência Estético-formal Conceito Amplo de Estética (Bernd Löbach). “ A Estética é a ciência das aparências percebidas pelos sentidos: • De sua percepção pelos homens (percepção estética do objeto). • De sua importância para os homens como parte de um sistema sociocultural (valor estético). • Da…

artes visuais.  Continuidade dos elementos de forma e composição através das Artes Visuais.  Elaboração de obras bidimensionais.  Construir um conhecimento sobre dança.  Começar um acervo musical.  Compreender conceito de estilos teatrais e ação dramática.  Ser capaz de começar a analisar obras e expressões artríticas. III-DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Programação anual 8° ano Fonte: CBC Artes Eixo Temático Tema Sub tema Tópico…

A Experiência Estética em Artes Visuais para a Formação do Pedagogo – um estudo sobre a sua importância Letícia Britto1 CA/ UFPel Maristani Polidori Zamperetti2 CA/UFPel Resumo: Considerando a importância do Ensino de Artes Visuais para o desenvolvimento do ser humano desde sua infância – sua formação subjetiva, cognitiva, cultural e social – o presente trabalho apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida durante o curso de Especialização em Artes Visuais da Universidade…

Curso: Design de Moda Disciplina: Ergonomia Professora: Egéria Höller Borges Schaefer Ma. Acadêmica: Patrícia Fransozi Balneário Camboriú, 2013/1 DESIGN DO OBJETO – BASES CONCEITUAIS “O conceito de estética provém da palavra grega aisthesis e significa percepção sensorial. A estética é a ciência das aparências percebidas pelos sentidos”. (Löbach, 1981). No design, a aparência estético-formal do objeto diz respeito aos seus atributos de configuração física e ao estilo de sua…

Escrituras Editora São Paulo Editora. Paulo. 2004 2008 8a edição 2006 www.joaogomes.com.br ........................ jogox@terra.com.br Ergonomia conceituação g ç Grego: Ergon > Trabalho Nomos > Regras, leis naturais Regras Objeto: sentido bem amplo • Produtos de uso em geral. • Máquinas, equipamentos, • Ferramentas, artefatos, etc • Postos de trabalho e de atividades, • Sistemas de Produção. • Ambientes em geral. • Si t Sistemas de comunicação social. d i ã…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA APRECIAÇÃO ESTÉTICA, MÚSICA E ARTES VISUAIS EM DIÁLOGO Helen dos Santos [1] RESUMO: Este artigo traz reflexões que partem de uma experiência de estágio vivenciada pela acadêmica da oitava fase do curso de Artes Visuais – licenciatura. Este projeto foi aplicado na E.E.B Prof.ª M.ª Garcia Pessi, na cidade de Araranguá – SC. Com ele busca-se…

POSSÍVEIS OLHARES: A deficiência visual e a percepção da arte Renata Barbosa Porcellis da Silva1 Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação. Orientador: Ms. Donald H. de Barros Kerr Jr. Resumo: A compreensão que crianças cegas apresentam sobre o mundo da arte, objeto deste estudo, tem como alvo uma área ainda pouco explorada nos…

FATORES ERGONOMICOS BÁSICOS FEB Fatores Ergonômicos Básicos Requisitos de Projeto Atividade > Tarefa (s) Segurança Conforto Estereótipo Envoltório Postura Força Materiais Fatores Ergonômicos Básicos Ações de Manejo Manuseio Limpeza Manutenção Arranjo Espacial Fatores Ergonômicos Básicos Ações de Percepção Visual Auditiva Tátil Cinestésica Vibração Requisitos do projeto Atividade (ação, trabalho...) É a caracterização, de modo geral, do trabalho realizado em qualquer tipo de…