DISSERTA O CARVALHO V5

que se empenharam para que nunca me faltasse nada, desde carinho e atenção até uma boa educação. A minha mãe, Roxana, que sempre priorizou minha formação como mulher, cidadã e professora. Ao meu pai, Eduardo, que foi um grande companheiro e deixa uma saudade imensa. Ao meu irmão, Tales, que sempre esteve por perto e de quem eu me inspiro na arte de ser bem humorado e levar a vida leve. As minhas tias(os) e primas(os) pelas tardes de domingo que, às vezes, eram noites de quarta-feira. Agradeço a minha orientadora, Prof. Jesuína, que me acompanhou desde a graduação, possibilitando-me entender desde os caminhos do nascimento de uma pesquisa acadêmica, fazendo-me crescer como pesquisadora e formadora. Sua personalidade me inspirou e me inspira, e cada uma de suas sábias palavras está refletida nas linhas deste trabalho e seguirá comigo para sempre, inclusive em nossos projetos futuros. Agradeço aos meus amigos que estiveram por perto, que me proporcionaram os bons momentos durante o árduo trabalho que é escrever uma dissertação. Os amigos desde a época da Fundação Bradesco, que ainda estão por perto: Ana, Fran, Joyce, Karina, Luiz, e Rubens. Os amigos da graduação: Aline, Bárbara, Gabriel, Osvaldo, Renata, Sara (uma grata lembrança dos tempos de CEFET). Os amigos que a gente conhece por aí, sem nem perceber: Fábio, Paty, Vivian. Vocês são os responsáveis por todas aquelas horas de sono que não existiram, por me tirarem da frente do computador depois de longas horas trabalhando,

| |Os filmes nos ajudam muito no processo de aprendizagem. Por isto, esta avaliação será toda feita em função da análise de um filme, relacionando-o com o | |conteúdo estudado durante o semestre. Leia com atenção todas as orientações e procure fazer a avaliação, como mais um momento do processo de aprendizagem. | |A avaliação poderá ser feita em dupla. |…

a 1 SÉRIE ENSINO MÉDIO Caderno do Professor Volume 1 SOCIOLOGIA Ciências Humanas Nome: Nome: Es Es ola: c cola: GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO PROFESSOR SOCIOLOGIA ENSINO MÉDIO 1a SÉRIE VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação…

elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Participar da rotina de sala de aula da EJA –período de 24/03 à 17/04) 10 1º sem.2014 04 Palestra com : professor da EJA , diretor escolar, coordenador da EJA. (Data: 20/03/2014 às 19h10min) 9 1º sem.2014 05 Elaboração de planos de aulas de matemática e de Língua Portuguesa a serem desenvolvidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental EJA. (Data: 22 à 25/04 ) 06 1º sem.2014 06 Questionário de pesquisa de…

Além desses textos, alguns livros são indicados. Esperamos que este livro se torne um instrumento de apoio a uma experiência reflexiva de estágio com grande significado na formação do/a futuro/a Professor/a de Matemática. Samira Zaidan e Vanessa Sena Tomaz 1 Os textos de referências serão disponibilizados somente em formato digital por meio da plataforma Moodle. 7 AOS LICENCIANDOS Caro/a Licenciando/a: Apresentamos a disciplina Análise da Prática e Estágio de Matemática – APEM –,…

PROJETO “É BRINCANDO E CANTANDO QUE SE APRENDE A SER FELIZ” ESTABELECIMENTO: ESCOLA MUNICIPAL “ARCO-ÍRIS” TEMA: JOGOS E MÚSICAS COORDENADORA: ELIANA DE FÁTIMA GONÇALVES DE SOUZA SILVA PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMPO PREVISTO: 15 DIAS JUSTIFICATIVA: As carências sociais da comunidade em que esta instituição está inserida, levaram à reflexão e estudos que ocasionaram a necessidade de buscar alternativas de diversão que despertassem a auto-estima dos nossos…

e diferentes Secretarias Municipais de Educação, que hoje está presente em 23 cidades e tem como foco a formação de profissionais de educação. Mas o livro está longe de ser apenas o relato de uma experiência bem sucedida. Pelo contrário — Ensinar: Tarefa para profissionais vai muito além e difunde os conhecimentos adquiridos e sistematizados a partir da tal experiência bem sucedida. Organizado por Beatriz Cardoso, Delia Lerner, Neide Nogueira e Tereza Perez, o livro tem como recorte a…

INSTITUTO DOCTUM DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA – ES CURSO DE ADMINISTRAÇÃO O PERFIL PROFISSIONAL E SOCIOECONÔMICO DOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA – ES, NO PERÍODO DE 2007 A 2010. ELENICE BERGAMIM ÍTALO JOSÉ ALVES DO MONTE Iúna 2011 1 Elenice Bergamim Ítalo José Alves do Monte O PERFIL PROFISSIONAL E SOCIOECONÔMICO DOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA – ES, NO…

Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Passo Fundo 2011 1 Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Passo Fundo, como requisito para obtenção do grau de mestre em Letras, sob orientação da Professora Drª. Tania Mariza Kuchenbecker…

ser e estar (quando indicam tempo) Por exemplo: Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil. Era primavera quando a conheci. Estava frio naquele dia. c) Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza são impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer, escurecer, etc. Quando, porém, se constrói, "Amanheci mal-humorado", usa-se o verbo "amanhecer" em sentido figurado. Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado, deixa de ser impessoal para ser pessoal. Por…