Estatistica Aplicada Na Educação

NOTAS DE AULA – ESTATÍSTICA APLICADA – PROF. JOÃO ALEXANDRE THOMAZ RESUMO 01 Estatística - Conceitos Fundamentais 1.1 INTRODUÇÃO Quando você é pesquisado sobre em qual candidato irá votar na próxima eleição, quando responde o censo do IBGE, quando calcula a média de gols da rodada do campeonato brasileiro, quando lê uma reportagem sobre o índice de popularidade do presidente da república, quando observa os índices de desemprego, os índices de audiência de um programa de televisão, o…

Faculdade Paraíso – FAP Curso: Pedagogia 1º Período Estatística aplicada à educação Professor: Marcelo Azeredo Alunas: Danielle de Mattos da Fonseca Thayane de Mattos da Silva Educação Estatística no Ensino Básico: Uma Exigência do Mundo do Trabalho - Hélio Rossetti Júnior Análise Crítica A estatística está amplamente inserida em nosso cotidiano, seja através de jornais, televisão, internet, enfim, os dados…

Elizangela Gonçalves. 2003 FERNANDES, José Antônio; SOUSA, Manuela Valentina; RIBEI RO, Sônia Alexandra. O ensino da estatística no ensino básico e secundário: Um estudo exploratório. 2004 FERREIRA, Naura Syrya Carapeto. A formação continuada e gestão da educação no contexto da “cultura globalizada”. In: Ferreira, Naura Syria Carapeto. (Org.). Formação Continuada e Gestão da educação. 4. ed. São paulo: Cortez, 2003. Cap.1, p.17-42 FIORENTINI, Dario; MIORIM, e Maria Ângela; Uma…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCACÃO A DISTANCIA PÓLO – UNIEDUCAÇÃO (7109) ADEILTON AGUINAM – 351953 CRISTINA ROSA DA SILVA – RA 403102 DANIELLA DE SOUSA MENDES – RA 381915 MAURÍCIO ASSUNÇÃO SOUZA – RA 369232 ROMÁRIO MOREIRA – RA 369301 TIBERIO DE OLIVERIA ARAUJO – RA 394906 “RELATÓRIO DE CONTROLE DE QUALIDADE UTILIZANDO PROCEDIMENTOS ESTATÍSTICO” GOIÂNIA/GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCACÃO A DISTANCIA PÓLO –…

sociais aplicadas: estudo no curso de ciências contábeis B ERNADETE LIMONGI ELISETE DAHMER PFITSCHER CLAUDIO LUIZ DE FREITAS LETÍCIA MEURER KRÜGER SANDRO VIEIRA SOARES Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Brasil 1. Introdução As ciências costumam ser classificadas em função das características que possuem. As ciências exatas são caracterizadas pela precisão no tratamento do objeto de estudo e são popularmente associadas aos cálculos, tais como Matemática,…

FILGUEIRA et al. (2007) METODOLOGIA DE ENSINO ORIENTADA PARA PROJETOS: UM ESTUDO DE CASO DA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA APLICADA DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL DO CEFET/RN João Maria Filgueira Graduado em Estatística pela UFRN, Mestre em Análise de Sistemas,Professor do CEFETRN. filgueira@cefetrn.br Camila Pereira de Carvalho luna do CEFET-RN no curso superior Tecnologia em Gestão AmbientalLúcia Mara FigueiredoAluna do CEFET-RN no curso superior Tecnologia em Gestão Ambiental…

Índice INTRODUÇÃO 3 Conceito 4 Estatística e sua Origem 4 A História da Estatística 5 Factos importantes na formação da estatística 6 Fase da Educação Estatística 7 Introdução da estatística no ensino matemático 8 Primeiro Ciclo 9 Segundo Ciclo 9 Conclusão 11 Bibliografia 12 UNIVERSIDADE POLITECNICA (ESEUNA) A Historia da Estatística Abdul Cássimo Arune

Departamento de Educação Estatística aplicada a Educação TRABALHO DE ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO. O trabalho realizado como exigência da disciplina de Estatística aplicada à educação, diz respeito a uma breve descrição das informações obtidas nas tabelas estudadas (nas planilhas do site do INEP), estabelecendo comparações e realizando a análise de alguns gráficos estudados. 1 – Tabela 1.2 – Distribuição percentual do número de matrículas, por regiões: REGIÃO FREQUÊNCIA RELATIVA

INSTITUTO PRÓ SABER WELBERTON RIOS DA SILVA A ESTATÍSTICA NA ESCOLA. Feira de Santana 2013 WELBERTON RIOS DA SILVA A ESTATÍSTICA NA ESCOLA. Artigo Científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação em Matemática financeira e estatística. Orientador: Prof.…

torno do ensino da Estatística na educação básica, mais precisamente no que concerne ao desenvolvimento do raciocínio estatístico, bem como do pensamento estatístico. O ideal seria que tais desenvolvimentos fossem considerados prioridade nas aulas de Matemática desde a educação básica. Sendo assim, relata-se uma investigação realizada com estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental (5ª série) de uma escola pública do Estado do Paraná (Brasil). Junto a esses alunos foram aplicadas…