Estagios De Desenho Infantil

ANEXO PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO  VIGÊNCIA: VÁLIDO DE 10/09/2013 À 27/09/2013 NÍVEL DE ESTÁGIO:  1. Entidade Mantenedora: ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. Instituição de Ensino: UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – Polo de Apoio Presencial de Centro de Ensino Interação. Orientador(a) de Estágio: Ziei Ferreira da Costa 2- Instituição Concedente: Escola Feliz Idade Supervisor (a) de Estágio: Sthefany Pereira Ribeiro 3-…

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ÈRIKA DE SOUSA FERREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 1 ÉRIKA DE SOUSA FERREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

SILVA PERES – RA 3815641404 RELATÒRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO Bauru – São Paulo 2013 PATRICIA ENEAS DA SILVA PERES – 3815641404 RELATÒRIO DE ESTÀGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. BAURU – SÂO PAULO 2013 …

RANCHO Curso de Pedagogia ANGELA MARIA DA SILVA RA 420412 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE-MS 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE POLO AERO RANCHO Curso de Pedagogia ANGELA MARIA DA SILVA RA 420412 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado – Docência em Educação Infantil, do Curso de Pedagogia, em cumprimento às exigências de…

A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Por outro lado, a sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, o que motiva demandas por uma educação institucional para crianças de zero a seis anos. A educação infantil é considerada a…

CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Suzano 2014 MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROJETO DE ESTÁGIO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Projeto 04 fase 1 do Curso de Pedagogia, como parte de Avaliação Referente ao 8º semestre de 2011. Professor(a): Norma Lúcia Queiroz CARINHANHA – Novembro de 2011 1. Apresentação Ao irmos a campo realizar o estágio, temos um momento de investigação,…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório– Educação Infantil – 6° semestre

aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Esse relatório descreve o Colégio Estadual do Campo Guaraúna, situado no distrito de Guaraúna na cidade de Teixeira Soares, estado do Paraná. O estágio foi realizado no período de 09 de setembro a 31 de outubro de 2011. Os dados relativos ao estágio serão apresentados seguindo as seguintes atividades desenvolvidas durante o…

ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL NAS CONCEPÇÕES DE LUQUET E PIAGET LETÍCIA VIEIRA ALVEZ DE RIBEIRO Brasília – DF 2012 Introdução Toda criança desenha. Pode ser com lápis e papel ou com caco de tijolo na parede. Agir com um riscador sobre um suporte é algo que ela aprende por imitação - ao ver os adultos escrevendo ou os irmãos desenhando, por exemplo. Com a exploração de movimentos em papéis variados, ela adquire coordenação para desenhar. A primeira