Estagios Curricular Unip Voluntario

OLIVEIRA ZIEGLER JOVENS UNIVERSITÁRIOS DO MUNICÍPIO DE ASSIS/SP: Relações estabelecidas com o hedonismo na pós-modernidade Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profa. Ms. Gisele Gonçalves Melles de Oliveira. ASSIS 2010 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 2 EDILZA SIMÕES DE BIACIO JULIANA PRISCILA MACHADO…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ENSINO DA ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA BRASÍLIA-DF 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA …

UNIVERSIDADE PAULISTA ____________________________________ Prof. UNIVERSIDADE PAULISTA Pestana, Fernanda dos Santos Marques. O gestor como agente transformador no contexto da gestão democrática e participativa, TCC, 44p. Curso de Pedagogia, UNIP, Caçapava, 2010. RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de abordar o papel do gestor escolar, como agente transformador no contexto da gestão democrática e participativa, enfocando a atuação desse profissional nas organizações…

EAESP/FGV/SP Tem experiência na área de Gestão Organizacional e de Projetos, Elaboração e Avaliação de Projetos, Qualidade, Modelos de Excelência em Gestão, Publicidade, Imagem Corporativa e demais assuntos correlatos. Atuou de 1992 até 2010, como voluntário do Prêmio Nacional da Qualidade, tendo atuado como examinador, sênior, relator e instrutor, Idem no Prêmio de qualidade da gestão pública, desde 1998 até 2006, atuando como sênior, instrutor e revisor. Participa do Prêmio Paulista de…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP A ALFABETIZAÇÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E A AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à comissão responsável da Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do bacharelado de Pedagogia. VERA LÚCIA OLINI MAUÁ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por me dar forças para vencer os obstáculos enfrentados, me iluminou e concedeu a graça de estar concluindo mais esta etapa…

Produção UNIMEP SP Criação do curso de Engenharia de Produção que em 1980 foi reconhecido como Engenharia de Produção Mecânica UFScar SP Criação dos cursos de graduação em Engenharia de Produção Química e Engenharia de Produção de Materiais UNIP SP UFMG MG Criação da ênfase Produção na Engenharia Mecânica 1978 PUC - RJ RJ 1979 UFSC SC 1967 1968 1975 1976 1977 1981 1984 1986 1987 Incluiu 6 disciplinas de Produção como opção na Graduação em Engenharia Mecânica…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIP - Sorocaba Educação Física Escolar: os benefícios do desenvolvimento motor na pré-escola. Ana Paula Corsi CORSI, Ana Paula. Educação Física Escolar: os benefícios do desenvolvimento motor na pré-escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Faculdade de Educação Física, Universidade Paulista-UNIP, Sorocaba, 2007. RESUMO O movimento é a primeira forma de comunicação, interação, reivindicação, expressão, construção, organização, descoberta e…

II – OBJETIVOS GERAIS Contribuir para o desenvolvimento das competências requeridas dos alunos, para que possam bem exercer o papel de administradores, conforme definidas no Projeto Pedagógico do Curso/PPC, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração – Resolução n.o 4/2005 - CNE/CES. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber perceber a função social da empresa em relação à sustentabilidade da sociedade - nas dimensões, econômica,…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR

UNIP- INTERATIVA INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA: UM DESAFIO AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CARLA ANTÔNIA DA SILVA CRISTIANE LACERDA NOGUEIRA MILENE DE ANDRADE MELLO CONTAGEM - MG SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO CONSIDERAÇÕES INICIAIS CAPÍTULO I – HISTÓRIA DA INCLUSÃO 1. NO MUNDO 2. NO BRASIL 1.3 DEFINIÇÕES DE DEFICIÊNCIA CAPÍTULO II – INCLUSÃO NAS ESCOLAS