Estagio Supervisionado Una

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL – ORGANOGRAMA FUNCIONAL 2. PRÓ‐REITORIA DE GRADUAÇÃO 2.1. CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média 2.11.2. Exame Final 2.11.3. Aprovação…

reais, sendo pago, ainda a importância de R$ 190 a título de estágio, a quantia de R$ 80,00 referente taxa para receber o diploma e R$ 100,00 como custas da advogada do Requerido, além de despesas com transportes, hospedagem e alimentação dos autores para poderem estudar, consoante documentação em anexo. Após a conclusão do curso foi informado pelo Requerido que seriam entregues os Diplomas depois da realização de estágio supervisionado, o qual foi devidamente cumprido pelas Autoras,…

emoldurá-lo, criar-lhe um ambiente que o acabe, mediante o excedente de minha visão, de meu saber, de meu desejo e de meu sentimento. (p. 45) 8 Trecho da autobiografia produzida para a disciplina Práti- ca de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I – PEMES 7 Trecho de e-mail enviado em 08 de agosto de 2005. I – no primeiro semestre de 2004. Revista Brasileira de Educação v. 13 n. 37 jan./abr. 2008 143 Maria Teresa Menezes Freitas e Dario Fiorentini A…

Relatório de Estágio apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado III, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Secretariado Executivo da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. Orientador: Prof. Leonel Luiz Pereira CRICIÚMA, NOVEMBRO DE 2010 2 ANA CRISTINA KAMMER FLUXO DE CAIXA COMO INSTRUMENTO DE GERENCIAMENTO EM UMA IMOBILIÁRIA DE FORQUILHINHA-SC – UM ESTUDO DE CASO Relatório de Estágio apresentado na disciplina de Estágio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso do Centro Universitário UNA MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) Metodologia Científica Belo Horizonte 1/2009 Revisão de texto: Profa. Ana Elisa Ribeiro Profa. Olga Julieta da Fonseca Elaborado por: Profa. Myrene Buenos Aires Revisado (2008) por: Profa. Christiana Metzker Luisa Veiga Bueno Colaboradores: Prof. Frederico…

seeking ways of tackling it, even with the few services that provide specific attention to them. Keywords: alcoholism, alcoholic woman and alcohol in females. RESUMEN La emancipación de la mujer, se inició en las últimas tres décadas, fue una victoria para las mujeres, que han ganado su lugar en la sociedad. Pero junto con esta nueva realidad se introduce en el campo de las patologías sociales. La prevalencia de alcoholismo entre las mujeres sigue siendo significativamente…

serviço social CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-INSTITUCIONAL ESTAGIO SUPERVISIONADO I Curso de Serviço Social ZIBIA SILVA GARCIA Rio Verde 2013/1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social ZIBIA SILVA GARCIA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I. Nome do orientador pedagógico – Nome do…

Rollemberg Leite Inicio: 19/10/2010 Término: 30/11/2010 Total de clases observadas: 16 clases Informe de pasantía supervisada de español I presentado a Profesora Drª. Rosineide Guilherme da Silva, de la asignatura “Estágio Supervisionado de Lingua Espanhola I”. São Cristovão - SE noviembre de 2010 Sumario 1. Introducción 4 2. Español en la enseñanza fundamental y media 6 3. Contextualización del campo…

iniciantes a partir do primeiro semestre de 2013, exceto para aqueles alunos que solicitaram, expressamente, a mudança de grade curricular. 4 CARGA HORÁRIA E PERÍODO PARA INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO: O curso possui 3.840 h.a. (de 50 min), já incluído o Estágio de 360 h.a. além de 280 h.a. de atividades complementares, podendo ser integralizado no mínimo em 8 e máximo em 15 semestres. 5 EMENTÁRIOS: 1o Período INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA A Pedagogia e o problema da unidade, especificidade,…

la enseñanza a distancia. Fueron realizadas investigaciones sobre el alumno trabajador para conocer su perfil a través de la aplicación de un cuestionario. Después de la realización de las etapas metodológicas, observamos que los estudiantes poseen una visión fragmentada de la ciencia geográfica. Ellos no consiguen relacionar la Geografía que aprenden en la escuela, con los conocimientos que ya poseen y con el trabajo. El propio sistema favorece para que ocurra ese hecho, ya que son…