Estagio Supervisionado Praticas Investigativas Psicologia

Título I- Estágio e docência Na unidade I será apresentado o conceito de docência, a atuação do acadêmico nos estágios de observação, seus desafios e dificuldades. Foi dada ênfase à formação inicial, valorizando a constituição de um professor reflexivo. Não se discute a necessidade de aproximar o estagiário da realidade escolar, na busca por uma formação voltada para a articulação entre a teoria e a prática. No entanto, é preciso encontrar a melhor forma para tratar a formação inicial como uma

os saberes profissionais a serem mobilizados para a ação docente, de modo a articular na formação profissional a teoria e a prática. Tem havido esforços consideráveis nessa direção. A produção intelectual em didática tem sido profícua, abrangendo questões teóricas e epistemológicas, questões do exercício docente, da didática específica das disciplinas, do estágio e das práticas de ensino, da articulação entre a didática e as dimensões da cultura, a organização curricular para formação…

2.2.4 Atitudes e Valores................................................................................. 35 2.3 Proposta Metodológica............................................................................ 36 2.3.1 Disciplinas Integradoras: práticas inovadoras e desencadeadoras da articulação entre disciplinas e atividades curriculares........................... 39 2. 4 Princípios Gerais de Avaliação dos Conhecimentos, Competências, Habilidades...............................................

knowledge to teach and offer a new teaching methodology, different from the one they first learned. Key-words: Teachers graduation. Mathematics teaching. Pedagogy graduation. Introdução A formação inicial de professores é aquela que subsidia a prática docente, sendo, portanto, necessárias políticas permanentes de formação de professores e investimentos financeiros. Para Gatti, Barreto e André (2011, p.89) a formação inicial tem importância ímpar, uma vez que cria as bases para…

área de Serviço Social e saúde mental: conversações Marco José de Oliveira Duarte................................................ 281 Capítulo 4. A Prática de Assessoria desenvolvida na Área do Envelhecimento Alzira Lobato........................................................................... 295 Capítulo 5. Assessoria e estágio supervisionado em Serviço Social: a experiência do projeto “Movimento contra a Fome e a Miséria: Alternativas para as ONGs e para o Mercado de…

ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CAMPUS PASSO FUNDO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SIMONE GOMES GIRARDI GESTÃO POR COMPETÊNCIA Estudo de caso da Cooperativa de Crédito Sicredi Planalto Médio PASSO FUNDO 2010 SIMONE GOMES GIRARDI GESTÃO POR COMPETÊNCIA: Estudo de caso da Cooperativa de Crédito Sicredi Planalto Médio Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Administração a Universidade de Passo…

Universitário Ítalo-Brasileiro é “desenvolver e formar pessoas por meio do ensino e de ações humanísticas para a vida profissional e o exercício consciente da cidadania”. A instituição tem por finalidade o desenvolvimento do ensino, articulado a práticas de investigação e à extensão, visando ao pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Essas finalidades devem ser alcançadas com base nos seguintes princípios:  …

Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular III RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório de Estágio Curricular III INTRODUÇÃO O Centro de Referência de Assistência Social – CRAS pólo Delfino Magalhães foi implantando em 2005 e compreende um território com abrangência de 19 bairros são eles: Villa Sion I e II, Alto da Boa Vista, Duque de Caxias, Santo Antonio I, Santo Antonio II, Jardim Palmeiras I, Jardim Palmeiras II, Novo Delfino

sistema penitenciário. Deste modo, pensar como a família assume diferentes representações, sendo ao mesmo tempo um apoio aos presos, em decorrência do ambiente de privações, e também, responsabilizada pelas dinâmicas prisionais que agregam valores às práticas punitivas. INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto do projeto de pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso de graduação em Serviço Social que está sendo realizado em um estabelecimento prisional de Ribeirão das Neves/MG, com o…

Distância Coordenador Rafael Angel Torquemada Guerra Rômulo Soares Polari Coordenação de Tutoria Pró-Reitor de Graduação Valdir Barbosa Bezerra Márcio Bernardino da Silva Coordenação Pedagógica Isolda Ayres Viana Ramos UFPB Virtual Coordenação de Estágio Coordenador Paulo César Geglio Renata Patricia Lima Geronymo M. Pinto Apoio de Designer Instrucional Centro de Ciências Exatas e da Natureza Diretor Antônio José Creão Duarte Luizângela da Fonseca Silva Artes, Design e Diagramação…