Estagio Supervisionado Pedagogia Contação De Historias

Notas Introdutórias O projeto de extensão “Construindo Caminhos Socioeducativos para a cidadania no PETI”, realizado no PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) da cidade de Bananeiras, nasce de uma experiência vivida no estágio supervisionado em educação não-escolar, a qual evidenciou a necessidade urgente de capacitação dos/as professores/as no sentido de (re)conhecimento do seu papel/função social na instituição e principalmente na construção/formação do sujeito cidadão.…

modificarmos esta visão, conseguiremos enxergar a Inclusão como uma grande oportunidade de interpretá-la na íntegra, através do seu real significado que é um caminho de humanização, convivência, respeito e solidariedade. Paulo Freire, no livro Pedagogia do Oprimido refere-se a Inclusão como um caminho humanizador que pode “libertar” a escola de seus moldes pré-estabelecidos e de seus conteúdos programáticos transformando-a em um ambiente acolhedor em que todos têm as mesmas…

crianças informadas sobre os projetos que as contemplam;  Estimular o gosto pela cooperação através do uso compartilhado dos brinquedos e dos jogos coordenados;  Enriquecer a atividade principal -brincar- com outras de linguagens diversificadas (histórias, músicas, filmes, poesias…);  Expor trabalhos realizados em mural: reportagens, pesquisas e textos de interesse das crianças; Portanto, a brinquedoteca tem finalidade de tornar o ambiente hospitalar mais alegre e menos…

trabalho desenvolvido no campo de pesquisa Centro de Múltiplo Uso – CMU Fazenda, pertencente ao Município de Itajaí/SC, tendo como sujeito: idosos que realizam atividades de lazer a fim de integrar-se com os demais. Um grande desafio e uma linda história que merece ser contada. Palavras chave: Educação Física – Cultura Corporal – Terceira Idade 1. Abrem-se as cortinas do espetáculo: introdução, justificativa e relevância do problema. O envelhecimento é uma etapa natural da vida do…

Partindo dessa compreensão e da experiência vivida como acadêmica no projeto do PIBID3, sobre o uso de estratégias lúdicas para trabalhar com o 1 Acadêmica de Pedagogia, 9º semestre, Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima. 2 2 desenvolvimento da leitura e da escrita em uma turma do 5º ano do ensino fundamental,…

escolar. Tem como objetivo principal analisar a relevância do ambiente sócio/cultural durante o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa de observação in lócus, realizada durante o estágio de atendimento Psicopedagógico. Com a finalidade de fornecer um diagnóstico sobre esta questão, utilizaram-se as análises e observações feitas nas sessões de atendimento para obter os resultados desejados. Para realização dessa pesquisa…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NERI ANTONIO DOS SANTOS Observação e participação na educação infantil Utilizando tecnologias na Educação Infantil Chapecó 2007 neri antonio dos santos Observação e participação na educação infantil Utilizando tecnologias na Educação Infantils Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina estagio supervisionado. Tutora de sala:…

FACULDADE CAMPO GRANDE - FCG CURSO DE PEDAGOGIA CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Campo Grande – MS 2011 CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado para conclusão do Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental para o 4º semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação e supervisão da Professora Mestre Tanea Maria Mariano da Silva,

Sul Centro de Filosofia e Educação Departamento de Educação Disciplina: Estágio I em Pedagogia Professora: Ines Bueno Krahe Acadêmica: Francieli Zimmer ESTÁGIO I EM PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO Caxias do Sul 2011 2 Francieli Zimmer ESTÁGIO I EM PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO Relatório apresentado à disciplina de Estágio I em Pedagogia, da Universidade de Caxias do Sul, Curso de Pedagogia. Orientadora: Prof. Ms. Inês Bueno Krahe Caxias do Sul…

DIÁRIO DE FUTURAS PEDAGOGAS. Relatório apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica como requisito do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, no Campus de Balneário Piçarras, sob a Orientação da Prof.ª Dra. Marisa Zanoni Fernandes BALNEÁRIO PIÇARRAS (SC) 2012 3 RESUMO Para compreender o papel do professor da Educação Infantil, fomos a campo de estágio com o objetivo de desenvolver competências e…