Estagio Supervisionado Nas Academias

institucionais; atenção básica em saúde; vigilância em saúde. 4) Docência: ensino, pesquisa e extensão (graduação e pós-graduação) e coordenação de cursos. 5) Indústria de Alimentos: desenvolvimento de produtos. 6) Nutrição em Esportes: clubes esportivos; academias e similares. 7) Marketing de Alimentos e Nutrição. 2005 - I Congresso Nacional do Sistema CFN/CRN. 2007 - II Congresso Nacional do Sistema CFN/CRN e comemoração dos 40 anos de regulamentação da profissão. (CFN-Conselho…

1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado realizado com intuito de formação pedagógica constitui-se em oportunidade para refletir sobre a própria prática, vivenciando o processo pedagógico, mobilizando competências e habilidades na análise crítica das situações, evidenciando os princípios éticos e construindo a identidade individual de coletiva. O referido estágio proporciona aos estagiários, condições de independência e autonomia, fazendo-os buscar alternativas criativas diante das…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESPONSABILIDADE SOCIAL ORGANIZACIONAL MARIA SALETE LEMOS NOBRE BOA VISTA 2012 MARIA SALETE LEMOS NOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL ORGANIZACIONAL Relatório Estágio Supervisionado III apresentado ao Uniseb Interativo, no Curso de Administração, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. BOA VISTA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

critérios: a quanto aos fins, quanto aos meios e quanto à abordagem do problema de pesquisa. Na próxima unidade, veremos os tipos de métodos científicos. 10 REFERÊNCIAS BIANCHI, Anna; ALVARENGA, Marina; BIANCHI, Roberto. Manual de orientação: estágio supervisionado. São Paulo: Pioneira, 1998. CERVO, Amado; BERVIAN, Pedro; SILVA, Roberto. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2007. FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. São Paulo: Saraiva, 2006. GALLIANO, A.…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ESTÁGIO E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTICULATING SUPERVISED TEACHING PRACTICE AND FINAL PAPERS: REPORT OF AN EXPERIENCE ON THE UNDERGRADUATE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION Daiane Toigo Trentin i Jussara Marchioro Stumpf ii Maria Teresinha Mandelli Grasselli iii RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma experiência formativa desenvolvida no Curso de Licenciatura em Educação Física…

consórcios, redes ou parcerias com secretarias dos governos federal, estaduais, municipais ou com ONG’s. Além da sua importância como geradora de políticas públicas, a Extensão Universitária deve servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes, viabilizando a prática de tudo o que foi aprendido através do ensino e pesquisa, melhorando e fixando os conceitos praticados na escola. 3.1 EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP A gestão do…

Na formação do psicólogo, o Estágio Profissionalizante constitui o seu discurso científico e ético ao deparar-se com a pluralidade que define este campo de saber. A escolha do estágio profissionalizante é um momento privilegiado na constituição deste discurso, na medida em que implica escolher uma determinada concepção de Psicologia, enquanto ciência e profissão. Para que esta opção possa acontecer, inclusive a partir de um conhecimento básico acerca de cada estágio, os professores…

CLIENTES PARA UMA ACADEMIA GUARAPUAVA 2014 ESTRATÉGIA PARA CAPTAÇÃO E FIDELIZAÇÃO DE CLIENTES PARA UMA ACADEMIA Projeto de Pesquisa a ser apresentado à Supervisão de Estágio para obtenção de nota parcial na disciplina de Estágio Supervisionado I em Administração, do curso de Administração da Faculdade Campo Real. Professor Orientador: GUARAPUAVA 2014 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Nome Da Empresa: Elis e Ferreira Academia Ltda ME Endereço:

DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS – CAMPUS XXIII JUSSARA MENDES COSTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado a Universidade do Estado da Bahia, Campus XXIII, para avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado III. Professoras orientadoras: Aline Novais, Izanete Marques e Jaci Leal. SEABRA 2008 AGRADECIMENTOS A Deus, pela fonte de vida e esperança. À minha família, que me ensinou a lutar pelos meus ideais. .

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA INTERVENÇÃO NO CAMPO NÃO-FORMAL ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO – INSTRUTOR Guanambi 2014 INTERVENÇÃO NO CAMPO NÃO-FORMAL ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO – INSTRUTOR GUANAMBI∕BAHIA 2014 GABRIEL DIAS DA SILVA BORGES LESTIONEY DOS SANTOS RORIZ PROJETO DE INTERVENÇÃO NO CAMPO NÃO-FORMAL ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO – INSTRUTOR Projeto de Intervenção apresentado ao curso de Licenciatura em Educação…