Estagio Supervisionado Licenciatura Em Ciencias Biologicas

curriculares para um curso de licenciatura plena, de caráter ampliado, em contraponto às atuais diretrizes propostas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e pelo Sistema CONFEF/CREF. Palavras-Chave: Formação de professores de Educação Física. Diretrizes curriculares. INTRODUÇÃO A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) iniciou a primeira turma do Curso de Educação Físicas em 1970 (MAZO, 1997). Após várias reestruturações curriculares e da divisão na formação entre Licenciatura e…

alunos para lidar com tal diversidade. Objetivos Este trabalho tem como objetivo analisar se a instituição FEF/UFG tem proporcionado um ambiente para cultivar a inclusão no bojo do seu processo de formação de professores frente à grade de licenciatura. Tentaremos, pois, verificar se a FEF/UFG por ter uma formação pautada num cunho crítico e progressista com um caráter generalista está realmente proporcionando a seus futuros professores a apreensão de saberes e técnicas…

Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Departamento de Ciências Exatas & da Terra (DCET) Campus II – Alagoinhas Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Componente Curricular: Estágio Supervisionado II Docente: Professora Cláudia Regina Unidade Escolar: C. E. E. P. Severino Vieira Curso: Ensino Médio Professora Regente: Norma Sueli Discente/Estagiário: Antonio Paulo Batista de Jesus Disciplina: Biologia Série: 2º ano Turma: 203 Turno: Matutino Unidade: 4ª Fase:…

ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS Departamento de Educação Física FORMAÇÃO ACADÊMICA POLITIZADA: DEPOIMENTOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS FERNANDO DANIEL ALEXANDRE BAURU 2007 FERNANDO DANIEL ALEXANDRE FORMAÇÃO ACADÊMICA POLITIZADA: DEPOIMENTOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” – Campus de Bauru, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Educação…

dependência serão ministradas dessa forma. 7 - As aulas teóricas e práticas, ao critério da UNIP, poderão ser concentradas de segunda a quinta-feira, reservandose, preferencialmente, a sexta-feira para atividades de autoaprendizagem, estudos supervisionados, atividades de biblioteca, projetos de iniciação científica e extensão universitária, bem como outras atividades. 8A UNIP também poderá conceder ao aluno, segundo critérios e condições fixados por ela, diploma de Curso Superior de…

orientação de um corpo docente altamente qualificado, composto por especialistas, mestres e doutores renomados e comprometidos com o ensino, a pesquisa e a extensão, além de adequada infraestrutura para o aprendizado e a participação nos programas de estágios e de intercâmbios. Pensando em você, a UNITAU amplia constantemente os benefícios para facilitar a sua vida universitária. Um exemplo é a parceria com o Fundo de Financiamento Estudantil – FIES, um programa do Governo Federal e que…

legitimar perante a sociedade. Nascido de iniciativas privadas e isoladas, ele passa a fazer parte do cenário público num período de uma era populista e de lá para cá vem enfrentando vários desafios para se manter como um bem público e a serviço da Ciência e do Desenvolvimento Social. Para Chamilian, em estudo apresentado em 2003, o ensino superior no Brasil apresenta-se hoje com uma estrutura de proporções consideráveis, se formos comparar à sua realidade de 40 anos atrás. Esse…

Castelo Branco C & T – Ciência e Tecnologia CA - Centro Acadêmico CAAP - Coordenadoria de Apoio e Assessoramento Pedagógico CACC - Coordenadoria de Assuntos Culturais e Comunitários CAD - Conselho de Administração CAFS - Campus Dr. Amílcar Ferreira Sobral CAPES - Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior CC - Coordenadoria de Currículo CCA - Centro de Ciências Agrárias CCE - Centro de Ciências da Educação “Prof. Mariano da Silva Neto” CCHL - Centro de Ciências…

artigos Modelos de formação e estágios curriculares Magali Aparecida Silvestre Vera Maria Nigro de Souza Placco RESUMO: Nesse texto, apresentamos, de forma concisa, características que demarcam três concepções de formação que têm orientado projetos e práticas de estágio curricular obrigatório em cursos de formação inicial de professores.² Tendo por base autores que suscitam discussões nessa direção, firmamos a urgência de se situar a finalidade dos estágios curriculares obrigatórios…

PARÁ- UFPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- ICED FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA- FEF DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTES:______________________ RELATÓRIO FINAL Discente: ________________________ Belém, Pará 03 de Julho de 2014 DISCENTE ________________________ DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO FINAL Relatório final a respeito do estágio vivido na Escola de Aplicação da UFPA apresentado no Curso de Licenciatura em…