Estagio Educação De Jovens E Adultos Diversidade Cultural

Existência, acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação (PME), desenvolvido com base no Plano Nacional de Educação (PNE) - Critério de pontuação: (1) Quando não existe nenhuma forma de acompanhamento e avaliação das metas do Plano Municipal de Educação (PME) por parte da secretaria municipal de educação, ou previsão de implantação do PME. Ou ainda, quando não existe o PME. (2) Quando existe o Plano Municipal de Educação (PME) e um planejamento para o acompanhamento e…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA V ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Diamantina 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATORIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

1.0 Introduçao O presente trabalho é referente a UTA- Educação e Trabalho, Fase 1, na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos, nele será apresentado um plano de ação, um plano de aula e o Relatório do Estagio que foi realizado na turma do EJA no período de 23/03/2015 á 13/05/2015 e contou com três horas diárias de observação participativa. A parte concedente do estágio foi o Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), com cede central em São bento do Sul, SC, porém

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A Psicologia da Educação tem por objeto de estudo todos os aspectos das situações da educação, sob a ótica psicológica, assim como as relações existentes entre as situações educacionais e os diferentes fatores que as determinam. Seu domínio é constituído pela análise psicológica de todas as facetas da realidade educativa e não apenas a aplicação da psicologia à educação. Seu maior objetivo é constatar ou compreender e explicar o que se passa no seio da situação…

MARCOS FREIRE MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 2011/1 CANOAS, JUNHO DE 2011. MARCOS FREIRE MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM HISTÓRIA: REALIZADO NO EAJA/UNILASALLE Relatório de Estágio Supervisionado III, apresentado como requisito, para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário La Salle – UNILASALLE – Canoas. Professor/Orientador: Rodrigo Lemos Simões

PORTFÓLIO – UTA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CAMPO LARGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DAIANE DO C. DA S. CAVALLIN DOS REIS – 931670 MARILIZE LOVATTO - 966087 PORTFÓLIO – UTA: :FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Portfólio referentes às disciplinasFundamentos Psicológicos da Educação e FundamentosSocioantropológicos da Educação. Tutores: Michelle Weinert Cordeiro

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Fany Vanesa Ponce Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SANTA MARIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FANY VANESA PONCE ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Educação de Jovens e Adultos No curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER. Tutor Local: Camila Polo de Apoio Presencial: UNINTER SANTA MARIA 2011

CAMILA PAES SAD RU : 748693 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARICÁ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: CAMILA PAES SAD RU: 748693 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos – Apresentado À UTA Educação de Jovens e Adultos no Curso de Pedagogia Tutor local :Anderson Pereira

iniciativas e que a educação caminhe passo-a-passo no sentido de qualificativa aos professores para o trabalho com deficientes, em que se ensine libras e difunda o sistema em Braille e permita que as pessoas com necessidades especiais tenham seus direitos garantidos no que diz respeito ao desenvolvimento, a comunicação, a informação e acesso. O desenvolvimento de pessoas especiais ou com deficiências, depende da estrutura de organizações, das sociedades e da acessibilidade associada a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO-UEMANET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURMA A VI PERÍODO FRANCISCO MARCELO VIEIRA DE LIMA RELÁTORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL IMPERATRIZ 2013 SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇAO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Escola campo 3.2 Atividades desenvolvidas 3.3 Avaliação das atividades desenvolvidas 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS…