Estagio Curricular Obrigatório Pedagogia 7º Semestre

Estadual “Prof. Wilson Lopes do Couto” - 2004 ..................................................................................................................................153 QUADRO 7: Distribuição dos Professores (Conteúdo Curricular/Atuação/Habilitação)................................................................................154 QUADRO 8: Distribuição dos Professores por Nível de Formação –…

Página 1 APRESENTAÇÃO 6 2 JUSTIFICATIVA 6 3 HISTÓRICO 8 4 PRINCÍPIOS NORTEADORES 12 5 OBJETIVOS 13 6 PERFIL DO PROFISSIONAL 15 7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 17 8 2 17 7.1.1 Distribuição das Disciplinas por Departamento 18 7.2 Ementário e Bibliografia Básica do Curso de Zootecnia 30 7.3 Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Graduação Em Zootecnia 79 7.4 Regulamento do Trabalho de Curso de Graduação em Zootecnia 92 7.5 Regulamentação das…

pela especialização precoce, justo numa época em que as fronteiras entre as carreiras são cada vez menos definidas. Muitas ocupações, hoje, exigem domínio de disciplinas ainda separadas em diferentes cursos, o que torna urgente a flexibilização curricular e a criação de cursos básicos precedendo a especialização. (Jornal O Globo, 14/08/2000). Com a evolução tecnológica, novas profissões surgiram, como por exemplo, web designer, ecólogo, engenheiro de alimentos, turismólogo, profissional

...................................................................... 11 1.4.1 – Perfil do Egresso .............................................................................................................................. 11 1.5. Estrutura Curricular .............................................................................................................................. 14 1. Introdução à administração estratégica ........................................................................

.............................................................................. 13 2.2 Educação ......................................................................................................................... 13 2.3 Currículo e política curricular...................................................................................... 16 2.4 Educação em Finanças Pessoais.................................................................................... 20 A. Educação Financeira e…

........... 15 8. ESTRUTURA CURRICULAR........................................................................................ 17 8.1. Núcleos .................................................................................................................................17 8.2. Eixos .....................................................................................................................................20 8.3. Fluxo Curricular...................................

§ 2º As conferências nacionais de educação realizar-se-ão com intervalo de até quatro anos entre elas, com o objetivo de avaliar e monitorar a execução do PNE e subsidiar a elaboração do plano nacional de educação para o decênio subsequente. Art. 7º A consecução das metas deste PNE e a implementação das estratégias deverão ser realizadas em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. § 1º Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais…

...................................................................................................53 ESTÁGIOS............................................................................................................................................55 DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS...................................................................................................57 ATIVIDADE CURRICULAR COMPLEMENTAR.........................................................................60 AVALIAÇÃO....

............................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................

Habitualidade, para os fins desta Lei, é a relação constante do servidor, inerente às atribuições do seu cargo, com fatores que ensejam a percepção do adicional. b) do alistamento eleitoral; DIÁRIO OFICIAL No 2.201 3 f) do júri ou serviços obrigatórios por lei; g) da maternidade, paternidade e adoção; h) de acidente de serviço. ................................................................................................................ Art.5o…