Estagio Curricular Obrigatorio Apresentado Ao Curso De Hi

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS – CSHNB CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO HEYDE MARIA ALMONDES DE BRITO O IMPACTO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA CARREIRA DO GRADUANDO DE ADMINISTRAÇÃO E OS INCENTIVOS DA INSTITUIÇÃO PARA INSTIGAR O INTERESSE DOS DISCENTES PELA PESQUISA PICOS – PI 2012 1 HEYDE MARIA ALMONDES DE BRITO O IMPACTO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA CARREIRA DO GRADUANDO DE ADMINISTRAÇÃO E OS INCENTIVOS DA…

prática pedagógica do professor de Ensino Superior, no ensino de Administração; a influência da política quantitativa e expansionista do Ensino Superior, no Curso de Administração, acerca da atuação do docente e no perfil do egresso; as contribuições de sujeitos que vivenciam o processo ensino-aprendizagem do Curso de Administração e de egressos do curso a respeito das implicações da atuação pedagógica do professor para a formação do profissional. Tais aspectos foram tomados como…

Sabino Dias e Marise da Silveira Veríssimo Da importância de pesquisarmos história dos povos indígenas nas universidades públicas e de a ensinarmos no ensino médio e fundamental Eduardo Natalino dos Santos 35 Testando a Plataforma Moodle num curso de História da América I Jaime de Almeida 46 54 Lições de História: as representações do império brasileiro sobre as repúblicas platinas nos livros didáticos do Imperial Colégio Pedro II Francisca Nogueira de Azevedo As…

investigam-se o uso de e os argumentos a favor da história e da filosofia da ciência no ensino escolar dessas matérias. Enfatizam-se as propostas do Currículo Nacional Britânico e as recomendações contidas no Projeto americano 2061 de diretrizes curriculares. Algumas opiniões contrárias à inclusão de material histórico nas disciplinas de ciências são levantadas e contestadas. A tese piagetiana de que o desenvolvimento psicológico individual reflete o desenvolvimento dos conceitos na…

UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CRISTIANE MARIA DE OLIVEIRA ALVES GEYSA SILVA FARIA A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS RIBEIRÃO PRETO 2010 CRISTIANE MARIA DE OLIVEIRA ALVES GEYSA SILVA FARIA A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Monografia apresentada à Universidade de Ribeirão Preto-UNAERP, curso de Serviço Social, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Serviço Social. Orientador:…

DE UBERLÂNDIA ADRIANA CÉLIA ALVES (UFU) Resumo de Paper Este estudo pretende analisar como os discentes egressos do Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia veem o processo avaliativo. Buscaremos problematizar como os professores de Línguas em exercício, formados na Universidade Federal de Uberlândia, trabalham com o processo avaliativo: o que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as…

Jacareí Curso de Administração de Empresas Rodrigo Reinaldo de Faria REDUÇÃO DE PERDAS NO PROCESSO DE ARMAZENAMENTO DE VIDRO DE GRANDE VOLUME Jacareí – SP 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Rodrigo Reinaldo de Faria REDUÇÃO DE PERDAS NO PROCESSO DE ARMAZENAMENTO DO VIDRO DE GRANDE VOLUME Trabalho de conclusão de curso…

JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito…

FUNDAMENTOS DA LDB LEI Nº 4.024 E LEI Nº 9.394: comparação e análise crítica Agudos - SP 2010 1 CAMILA CRISTINA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS DA LDB LEI Nº 4.024 E LEI Nº 9.394: comparação e análise crítica Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Agudos. ORIENTADOR: Edson Fernandes Agudos – SP 2010 2 Dedico este trabalho a Deus, que me deu capacidade para completar mais esta…

PORTAL FACULDADES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO “Lato Sensu” EM: EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ÊNFASE EM INGLÊS LÍNGUA E LITERATURA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (LE) NA EDUCAÇÃO INTEGRAL. CHAPECÓ – SC 2012 O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (LE) NA EDUCAÇÃO INTEGRAL. Esta monografia foi julgada, adequada para obtenção do título de ESPECIALISTA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS…