Estagio Curricular Não Escolar

RESOLVE: Art. 1o Definir que a Inscrição Periódica é realizada em etapas, em datas estabelecidas no Calendário Escolar. § 1º É obrigatória a inscrição na Primeira ou na Segunda Etapa de Inscrição Periódica. § 2º Na Primeira Etapa de Inscrição Periódica, o aluno preenche o cadastro de inscrição no Sistema de Controle Acadêmico – CONTAC, na internet, indicando as unidades curriculares que pretende cursar no semestre seguinte. § 3º Na Segunda Etapa de Inscrição Periódica, também na…

ESTÁGIO Osmair Batista Corrêa Prof. Daniel Henrique Wessler Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Filosofia (0029) – Estágio 22/05/15 RESUMO Atualmente a valorização do uso da interdisciplinaridade no contexto de ensino e aprendizagem na disciplina de filosofia inserida no currículo escolar é de suma importância para o desenvolvimento da educação escolar. Os processos metodológicos utilizados em sala de aula pelos docentes do ensino fundamental e médio na disciplina…

capaz de tomar decisões com consistência teórica. Nesse sentido, volta-se a atenção para a importância do estágio supervisionado na formação acadêmica, onde a teoria e a prática se fazem como sendo uma exigência da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/2006 nos cursos de formação de docentes. Entretanto, sua importância é superior à obrigatoriedade. A finalidade do estágio é integrar o processo de formação do aluno, futuro pedagogo, possibilitando aproximar-se…

de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os aspectos que caracterizam o trabalho do coordenador são os mesmos que caracterizavam o do supervisor pedagógico na perspectiva da gestão hierarquizada. Palavras-chave: gestão democrática; pedagogo; professor coordenador pedagógico. INTRODUÇÃO Este texto se fundamenta em dados coletados nos relatórios de estágio da disciplina…

(2006), a palavra avaliação vem do latim, e significa valor ou mérito ao objeto em pesquisa, isto é, união do ato de avaliar ao de medir os conhecimentos adquiridos pelo indivíduo. A avaliação é um instrumento integrante e indispensável no sistema escolar, podendo descrever as aptidões, os conhecimentos e atitudes que os alunos adquiriram. Sendo assim a avaliação revela os objetivos de ensino já atingidos num determinado momento e também as dificuldades existentes no processo de ensino…

REGULAMENTO GERAL DE ESTÁGIO CAPÍTULO I CONCEITUAÇÃO Art. 1º As disposições e orientações contidas no presente Regulamento baseiam-se na Lei 11788 de 25-09-2008 e na obrigatoriedade do cumprimento da disciplina Estágio Obrigatório, quando for parte integrante do currículo pleno dos cursos de graduação da Instituição. §1º Estágio Obrigatório é aquele que consta na matriz curricular, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. Para esta modalidade de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO BARRA DO CORDA – MA 2011 ERICA DANIELE DA SILVA SOUSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL (1° ao 4° série) Relatório do Estágio Curricular Supervisionada no Ensino Fundamental (1° ao 4° série) Realizado para obtenção de nota. Orientador: Antonio Wiles da Silva Pereira. BARRA DO CORDA – MA 2011 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO_________________________________________________4 2.…

valéria fanka zanetti ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 Valéria Fanka Zanetti ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof.…

PROJETO DE APRESENTAÇÃO DO ESTÁGIO O Estágio Curricular Supervisionado IV – Gestão de Espaços Pedagógicos é uma exigência legal para a conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia. O objetivo da Faculdade XXXXXXXXXXX é proporcionar a associação de conceitos teóricos com a realidade do trabalho em sala de aula bem como fazer a interação com a comunidade através da escola campo. O projeto de regência será realizado no XXXXXX, situado à (Endereço da instituição). Endereço…

AUTORAS: JESSICA DE FIGUEIREDDO SANTOS PATRICIA GIMENES DOS SANTO SCANDOLEIRO ESTAGIO As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, licenciatura, definidas pela Resolução n.1, de 15 de maio de 2006, do Conselho Nacional de Educação– CNE – ampliam o campo de atuação do pedagogo, ao mesmo tempo em que o restringem (LIBÂNEO, 2008). Isto porque propõem como identidade profissional do pedagogo/pedagoga a docência. Todavia, afirmam que as atividades docentes…