Estagio Categorial Henri Wallon

peculiaridade o “diálogo tônico”. Essa expressão é utilizada por Wallon e significa uma forma da linguagem, uma “conversa” a partir de toques, carícias, contatos visuais e voz: melodia, ritmo, altura e modulação (Grupo de Estudos..., 1996). Percebemos que o afeto traduzido nessa “conversa” nos aproxima das crianças, estabelecendo um vínculo que nos per-mite uma prática pedagógica mais significativa. Segundo Isabel Galvão (1999), Wallon vê o desenvolvimento da criança como uma…

Como os homens constroem o conhecimento? Como eles mudam seu nível de conhecimento? Piaget explica que o desenvolvimento da inteligência se realiza através de estágios e não é linear, ou seja, somente pelo acúmulo de informações, mas se dá por saltos, rupturas e os estágios representam uma lógica da inteligência que será superada por um estágio superior que apresentará outra lógica do conhecimento. Construiu sua teoria ao longo de mais de 50 anos de pesquisa. A preocupação central de…

professor mais capacitado para entender as dificuldades de seus alunos e desenvolver uma forma mais adequada do mesmo absorver o conteúdo. Os principais teóricos da Psicologia que contribuíram para a história da Educação foram: Freud, Piaget, Henry Wallon e Vygotsky. Neste capítulo, será apresentado um resumo da trajetória de cada um desses teóricos e suas contribuições nas práticas educacionais, especialmente, como tais contribuições tem sido úteis para a Educação a Distância. 1.1…

participação coletiva. O papel do educador neste caso será de mediador, não lhe cabendo delimitar a função de cada participante nem como se deve jogar. Vygotsky (2007, p.134) enfatiza que: O desenhar e brincar deveriam ser estágios preparatórios ao desenvolvimento da linguagem escrita das crianças. Os educadores devem organizar todas essas ações e todo o complexo processo de transição de um tipo de linguagem escrita para outro. Devem acompanhar esse processo…

lógica e as formas de pensar são diferentes das de um adulto, já que o conhecimento de estágios, ou seja um raciocínio vai substituindo o outro. Piaget nos aponta quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada vez que a criança vai adquirindo conhecimento e raciocínio diferentes, o pensamento e o comportamento mudam, podendo dizer que é a natureza do conhecimento humano. Os estágios são: sensório-motor, pré-operatorio, operatório concreto e operatório…

seus alunos a navegarem pelo conhecimento, fazerem suas próprias descobertas e desenvolverem sua capacidade de observar, pensar, comunicar e criar. Neste artigo, sistematizarei alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Após, farei algumas reflexões sobre a integração de computadores nas escolas e as contribuições da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio…

refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento humano. Estudando a mente humana, observando crianças, formulou a teoria construtivista de que a lógica e o modo de pensar de crianças e adultos são diferentes, identificando essas diferenças em quatro estágios: Sensório-motor: (0à2anos), Pré-operatório(2à7anos), Operatório-concreto(7à12anos) e Operatório-formal (11à12anos Visão Pedagógica Com seus estudos, que a experiência é importante para que ocorra o momento da assimilação do…

não se refere tanto à transmissão de conteúdos quanto a favorecer a atividade mental do aluno. Conhecer sua obra, portanto, pode ajudar o professor a tornar seu trabalho mais eficiente. Algumas escolas planejam as suas atividades de acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo. Nas classes de Educação Infantil com crianças entre 2 e 3 anos, por exemplo, não é difícil perceber que elas estão em plena descoberta da representação. Começam a brincar de ser outra pessoa, com imitação…

em estágios de desenvolvimento cognitivo”. (PILETTI, N; SOLANGE, M, R. 2013, p.71) Os estágios de desenvolvimento cognitivo são organizados em quatro fases, que segundo Piaget denomina de fase de transição. Dentro de cada fase a criança desenvolve estruturas cognitivas, e o desenvolvimento se dá a partir do que foi construído em estágios anteriores. Os…

SEGUNDO AS TEORIAS DE PIAGET, WALLON E VYGOTSKY BRASÍLIA, 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na observação com duração de uma 1 (uma) hora de uma criança do sexo feminino, de aproximadamente três anos de idade, acompanhada pela mãe no parque de areia do prédio onde mora, na companhia de outras duas crianças de aproximadamente a mesma idade. Após o relato da observação, relacionamos os comportamentos da criança observada com as teorias de Piaget, Wallon e…