Projeto de leitura

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO PROJETO SOCIAL MARIANA PIMENTEL – RA 1155054 RIO BRANCO/AC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO PROJETO SOCIAL Trabalho referente ao Estágio Supervisionado realizado no 3º Semestre do Curso de Licenciatura em Pedagogia apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Estágio Supervisionado como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Coordenação de Estágio Professora Terezinha Darli Nazar Bergamo. RIO BRANCO/AC 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------04 DESENVOLVIMENTO-------------------------------------------------------------------------05 OBJETIVOS---------------------------------------------------------------------------------------06 METAS---------------------------------------------------------------------------------------------07 JUSTIFICATIVA---------------------------------------------------------------------------------08 METODOLOGIA---------------------------------------------------------------------------------09 CRONOGRAMA----------------------------

9 CURRÍCULUM VITAE DADOS PESSOAIS NOME: Lívia Eichenberger IDADE: 28 anos NACIONALIDADE: Brasileira ESTADO CIVIL: Solteira ENDEREÇO: Rua Monte Alverne, 1242 CIDADE: Ribeirão Preto– CEP: 14050-120 TELEFONES: ( 16) 3635-8717/(16) 8132-8003 RG: 34.282.972-5/SP CIC: 316.194.098-95 FORMAÇÃO ACADÊMICA Bacharel em Curso de Terapia Ocupacional – Centro Universi Tário Claretiano – Ceuclar Certificado de Apresentação de Monografia Curso Terapia…

Relatório de Estágio LOGÍSTICA EMPRESARIAL Eliana Lemos Caruzo RA 1021755 Profª. Terezinha Darli Nazar Bergamo Campinas, 2009 Centro Universitário Claretiano – CEUCLAR Curso: Tecnologia em Logística Turma: DGTL0701SPOJ Nome: Eliana…

MARA HELENA TABORDA PARODES PINTO RA-1151673 ATIVIDADES NO PORTFÓLIO 13ª SEMANA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 2° ano do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Psicologia da Educação sob a orientação da Professora: Camila Fernandes Fantacini. PELOTAS/RS 2015 Conceitos das teorias de Jean Piaget Introdução O desenvolvimento humano possui características próprias…

Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. 1994 - 1998 Graduação em Licenciatura Em Educação Física. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: Voleibol Escolar: abordagens metodológicas usuais. Orientador: Prof. Dr. Afonso Antônio Machado. Formação Complementar 2007 - 2007 Colóquio: Políticas de Educação a Distância. (Carga horária: 3h). Centro Universitário Claretiano de Batatais, CEUCLAR, Brasil. 2006 - 2006…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DO HUMANO NA ATUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 1° semestre do Centro Universitário Claretiano-CEUCLAR para a disciplina de ANTROPOLOGIA, ETICA E CULTURA sob a orientação do Professor: Ricardo Matheus Benedicto. BATATAIS / SP 2014 1. Descrição do Projeto Nesta disciplina estudamos os diversos entendimentos sobre o significado de humano ao longo da trajetória da cultura ocidental, assim como a definição integral de pessoa…

a serem observadas pelas Instituições de Ensino e em 2004, o Parecer transforma-se em Resolução. De acordo com Alves (1994) na Suécia, foi desenvolvido o primeiro curso de Contabilidade EaD no mundo ( Alves,1994). Desde que foi criado o curso de Ciências Contábeis, vem crescendo o numero de instituições que oferece o curso tanto da forma presencial como á distancia. O censo realizado pelo MEC ( Ministério da Educação), revelam que em 2013 existem no Brasil 4.628 cursos de Ciências…

estatístico da qualidade, visando resolver a situação caótica dos serviços de comunicações. Segundo Algarte e Quintanilha (2000), Deming, Juran e Ishikawa foram os responsáveis pela grande transformação que o Japão sofreu depois da 2ª Guerra Mundial com a aplicação dos conceitos do controle da qualidade japonês. 15 No fim da década de 50, já começava a surgir uma nova forma de Controle da Qualidade, denominada “Garantia da Qualidade”. Em 1962 foram lançados os Círculos de…

Pellegrinello Camargo1 Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR) RESUMO: Neste artigo, abordamos a diferenciação entre trabalho e obra no pensamento de Hannah Arendt, que, embora pareçam para a modernidade conceitos similares ou até idênticos, para a filósofa esta diferenciação é crucial para uma abordagem crítica necessária da condição humana durante e após o século XX. Isto posto, expomos o conceito marxista de trabalho e a posterior crítica feita por Arendt para construir o…

Pellegrinello Camargo1 Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR) RESUMO: Neste artigo, abordamos a diferenciação entre trabalho e obra no pensamento de Hannah Arendt, que, embora pareçam para a modernidade conceitos similares ou até idênticos, para a filósofa esta diferenciação é crucial para uma abordagem crítica necessária da condição humana durante e após o século XX. Isto posto, expomos o conceito marxista de trabalho e a posterior crítica feita por Arendt para construir o…