Conceitos das teorias de Jean Piaget

MARA HELENA TABORDA PARODES PINTO
RA-1151673

ATIVIDADES NO PORTFÓLIO
13ª SEMANA

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes 2° ano do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de Psicologia da Educação sob a orientação da Professora: Camila Fernandes Fantacini.

PELOTAS/RS
2015

Conceitos das teorias de Jean Piaget
Introdução
O desenvolvimento humano possui características próprias e diversificadas. Cada ser humano se distingue do outro através do seu próprio desenvolvimento. Com base nesses estudos Jean Piaget, desenvolveu a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, o que permite aos educadores através do conhecimento dessa teoria, desenvolver um trabalho respeitando as diferenças individuais de cada educando, mas tendo como referência os fatores predominantes em cada fase do desenvolvimento do ser humano.
Desenvolvimento
Jean Piaget em suas teorias explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade. Para ele a lógica do pensamento da criança é totalmente diferente da lógica dos adultos.
Piaget não somente descreveu o processo de desenvolvimento, mas experimentalmente comprovou suas teses científicas.
Na visão cognitiva, o conhecimento é aprendido, e mudanças referentes a ele possibilitam mudanças no comportamento.
Nas perspectivas que considerem o meio como um importante aspecto para o desenvolvimento, algumas questões são essenciais.
Hereditariedade → a carga genética vai estabelecer o potencial de cada um, no sentido daquilo que poderá ou não desenvolver. Mas a inteligência pode desenvolver-se aquém ou além do potencial genético.
Crescimento /Maturação Orgânica /Física → referente ao corpo e à estabilização do esqueleto, que possibilitará outra relação com o mundo.
Maturação Neurofisiológica → é a condição que tornará possível determinados comportamentos e ações, tais como a alfabetização.
Meio → é o espaço de