Estagio 1 Licenciaturas Uniasselvi

METODOLOGIA DO ENSINO Fabiana Marques Da Silva Prof. Orientador: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0158) – Estágio II 28/11/12 RESUMO O artigo tem como finalidade de relatar as metodologias utilizadas pelo professor da disciplina de história da EEEFM Padre Ezequiel Ramin, da sala do 7º ano “D” do ensino fundamental e tem por objetivo identificar as metodologias utilizadas, analisar qual a…

FORMAÇÃO DOCENTE DESCRITIVO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE Juliana Nasário Nascimento Prof. Orientador Kelvia Bonatti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Estágio I 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo descobrir quais são as motivações do professor no momento em que decide a metodologia a ser utilizada em sala de aula. No que ele se baseia na hora de elaborar o seu planejamento e qual método…

METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS Núbia de Sales Soares Prof. Cleber Félix Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Turma: Bid 0143 08/06/13 Resumo A escola tem como compromisso capacitar e formar cidadãos, no entanto nos deparamos com a dificuldade de docentes quanto à formação de educandos na área de ciências. O propósito deste trabalho é analisar e identificar os problemas enfrentados pelos jovens e adolescentes do…

LETRAMENTO: LEITURA E ESCRITA Juliana Oenning Concer Margarete Dacoreggio Silva Prof.:. Orientadora Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Pedagogia (PED0045) 01/04/2013 1 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita constituem práticas reconhecidamente valorizadas no âmbito da sociedade, uma vez que os usos da língua oral e escrita remetem à possibilidade de participação social no partilhamento de um bem cultural que é a escrita A

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA AVALIAÇAO NA EDUCAÇAO INFANTIL Autores ELIANE WAGENKNECHT Prof. Orientador LIANE KOEFFE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em pedagogia(PED 0741) 15/03/15 1 Avaliaça O processo de avaliação na Educação Infantil se dá de forma contínua, sendo considerados aspectos que envolvem o desenvolvimento da criança: cognitivo, afetivo e psicomotor.Com a avaliação o professor tem uma reflexão constante de sua…

Resumo O presente trabalho de pesquisa tende a cumprir mais uma etapa do curso de graduação em Licenciatura em Pedagogia, a fim de estudar e aprofundar no também A Importância da tecnologia foram levantados questões quanto à frequência de vídeos, ambiente de leitura, ao filme que ensina favorito. Conclui-se que os vídeos passaram a ser considerada como um bem, Por isso é importante que os futuros professores saiba incentivar seus alunos a assistir e aprender fazendo dele pessoas sabia…

Observação e Prática do Estágio: O Papel Social da Mulher na Pré – História e no Antigo Egito. Alexandre Olivera da Silva Carla Xavier dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi – Pólo Porto Alegre- IERGS Licenciatura em História- Estágio 24/ 06/ 2014 RESUMO O estágio realizado neste semestre teve como como fio condutor as relações de gênero.A linha de pesquisa História das Mulheres e Relações de Gênero focaliza os papéis sociais da mulher ao longo da história…

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR ANA MATILDE BECHTOLD Prof. Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0022) – Estágio V 09/05/13 1 INTRODUÇÃO Este memorial apresenta a aplicação do projeto de estágio V do curso de licenciatura em pedagogia. O tema escolhido refere-se à orientação escolar e tenciona demonstrar a relevância desta função à unidade educativa uma vez que exerce papel ativo junto a…

IMPORTÂNCIA DO FAZ DE CONTA NA PRÉ ESCOLA Maria Helena Rodrigues Soterio Profª Sulani Zanini Pizolo Stupp Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0295) 20/06/2012 RESUMO Esse trabalho expõe a questão do faz de conta na pré escola, a importância de se trabalhar essa questão em sala de aula, mostrando o papel do professor e quanto essa atividade pode ser benéfica para o aluno. Mas o que é o faz de conta, é uma conduta…

enfim, discutir, planejar, trabalhar, realizar a docência, tudo com o objetivo de vivenciar como educador o fazer pedagógico em sala de aula. Palavras-chave: Educação Ambiental, Prática Pedagógica. 1 INTRODUÇÃO Dando prosseguimento a disciplina de estágio, mas particularmente Estágio II, onde optamos, por escolha da Temática à área de Educação Ambiental, onde procuramos, nesta etapa, abordar neste estudo, qual a contribuição do professor de ciências no processo educacional,…