Esses Dois Trechos Exigem Do Leitor Quais Tipos De Conhecimento Prévio Cada Um Deles Exige De Maneira Mais Fundamental Um Tipo De

recebido ao final de cada curso. São muitos os alunos que retornam para narrar seu sucesso nos concursos. Dentre as mensagens recebidas, as que mais me www.pontodosconcursos.com.br Página 1 de 33 CURSO DE PORTUGUÊS – PC/DF (Agente) Prof. Odiombar Rodrigues satisfazem são as que revelam a alegria por terem reconhecido o estudo da Língua Portuguesa como um conhecimento objetivo e simples. Nestes cursos, destinados a concursos públicos, os alunos são de áreas de…

1 Concepção de linguagem Provocação Você ensina Língua Portuguesa ou Práticas de Linguagem? Se você estiver alinhado com as atuais concepções de linguagem, deve ensinar os alunos a pôr em prática a linguagem, formando cidadãos leitores e escritores de uma cultura em que a escrita é predominante. Com base nas pesquisas desenvolvidas pelo filósofo russo, Mikhail Bakhtin, essas concepções têm como peças-chave a relação interpessoal, o contexto de produção dos textos, as diferentes…

Que fala cabe à escola ensinar....................................................... 07 4. A prática de reflexão sobre a língua............................................... 09 5. A aprendizagem da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 6. 7. 5.1. Objetivos gerais.................................................................... 11 5.2. Os conteúdos....................................................................... 12 5.3. A…

A FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA DE SE CRIAR O HÁBITO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ALUNO DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Não há dúvida de que a leitura e a produção de textos são caminhos muito importante para a informação e, também, para a formação do educando. Cabe aqui uma pergunta: Todo aluno gosta de ler e escrever? A resposta mais provável deve ser não. Então, como despertar no aluno o gosto pela leitura e pela escrita? Nem sempre essa é uma das tarefas…

leitura refere-se ao que deve ser lido. Evidentemente, deve-se procurar ler o que é importante para a vida e a prática do indivíduo. Ruiz (1995, p. 36) destaca muito bem a importância da leitura: A leitura amplia e integra os conhecimentos, desonerando a memória, abrindo cada vez mais os horizontes do saber, enriquecendo o vocabulário e a facilidade de comunicação, disciplinando a mente e alargando a consciência pelo contato com formas e ângulos diferentes sob os quais o mesmo…

FORMAÇÃO DE LEITORES 14 15 16 18 Autora: Katia Aparecida Bertin Ferreira 19 20 Orientador: Ilso Fernandes do Carmo 22 23 24 ALTA FLORESTA/2009 ASSOCIAÇÃO JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO JURUENA - AJES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA – ISE CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1 2 3 4 5 6 9 LEITURA E FORMAÇÃO DE…

fundamentação teórica está dividida em duas partes: A prática de leitura e Leitura e interpretação de textos. A escola é o canal de transmissão de conhecimentos. Tudo que ela sabe e faz provém da experiência e principalmente das teorias registradas de tempos mais remotos até os dias atuais. Cabe a ela fazer com que seus alunos adquiram esses conhecimentos e os coloquem em prática. A forma mais eficiente é proporcionar a eles leituras variadas que os faça sentir-se no mundo como parte…

vocabulário. EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM Lápis: simboliza o momento prático da apostila. COMENTÁRIO DOS EXERCÍCIOS Balões de fala: mostra a posição dos professores em relação aos exercícios. SAIBA MAIS Cérebro humano: momento de buscar conhecimento fora da apostila. REFERÊNCIAS Livro: demonstra a bibliografia utilizada. NA PRÓXIMA UNIDADE Botão Avançar: simboliza o término da unidade corrente e a continuação do conteúdo. CHAMADA DE VÍDEOS Câmera de Vídeo: simboliza…

I. Quais são os requisitos fundamentais para se pensar sobre o ensino de LP no 3º e 4º ciclos do EF? Implica a compreensão da adolescência como um período caracterizado por diversas transformações, como: sociocultural, afetivo-emocional, cognitiva e corporal, além de requerer o esforço de articulação dos aspectos envolvidos nesse processo, considerando as características do objeto de conhecimento em questão as práticas sociais da linguagem, em situações didáticas que possam contribuir…

portuguesa, matemática, biologia, química e física. Neste programa, convidou professores de seus quadros e de outras IEs para escrever manuais interativos, com vistas a oportunizar aos discentes a familiarização com os conceitos e as linguagens de cada uma dessas áreas. Os manuais têm dupla face, uma impressa, para quem não tem acesso aos recursos eletrônicos, e uma virtual, para utilização no computador. Este manual, Desenvolvendo a competência comunicativa, é o primeiro da série.…