Esquema De Razão Fixa E Variável

Ao contrário do que é frequentemente pensado, as proporções, em arquitetura, não implicam relações fixas entre as partes, mas relações variáveis, em vista de obter uma escala harmônica. As proporções não derivam de um método cego nem de uma fórmula inexplicável, mas de relações entre os cheios e os vazios, as alturas e as larguras, as superfícies e as elevações; relações das quais a geometria cuida e cujo estudo demanda grande atenção e varia segundo o lugar do objeto. O arquiteto, enfim, não

relacionadas à aprendizagem) subjacente aos eventos psicológicos. Por outro lado, a abordagem comportamental ou behaviorista se detém em estudar as atividades de um organismo que podem ser claramente observadas e descritas, enfatizando a influência de variáveis ambientais na aprendizagem. São três os tipos de aprendizagem: a cognitiva, a afetiva e a motora. A aprendizagem cognitiva é resultante do armazenamento organizado das informações na mente do ser humano e é conhecido como…

diversos aspectos do mesmo: prestar atenção, perceber, recordar, aprender, decidir, reagir emocionalmente e interagir. Os testes às teorias e modelos são experimentais, isto é, implicam a manipulação de variáveis ditas independentes e o registro rigoroso e a medição precisa do que acontece às variáveis dependentes. Por exemplo, manipular a intensidade da luz e registrar e medir a velocidade de reação de pressionar uma determinada tecla em face de um estímulo sonoro. As observações…

introdução A Ponte de Wheatstone é um circuito muito utilizado em medidas elétricas para obter o valor de uma resistência desconhecida, a partir de um conjunto de outras já conhecidas e tomadas como padrão (Figura 1.1). Geralmente duas resistências são fixas, uma é ajustável e a quarta é a incógnita que se pretende determinar. Com este propósito, entre A e B se estabelece a alimentação da fonte de tensão, e entre C e D é conectado um galvanômetro como um indicador de corrente. Figura…

ESQUEMA DE RAZÃO FIXA Josiani Maria Carvalho Priscila Cardoso Associação Catarinense de Ensino Faculdade Guilherme Guimbala Curso de Psicologia Análise Experimental do Comportamento Relatório 3 Abril/2011 2º Ano B Grupo 11 RESUMO O objetivo desse trabalho foi aplicar um novo experimento ao sujeito baseado no tempo. O sujeito experimental utilizado neste exercício…

endereços manipulados pelo processo são endereços lógicos. Em outras palavras, as instruções de máquina de um processo especificam endereços lógicos. Por exemplo, um processo executando um programa escrito em linguagem C manipula variáveis do tipo pointer. Essas variáveis contêm endereços lógicos. Em geral, cada processo possui sua própria memória lógica, que é independente da memória lógica dos outros processos. A memória física é aquela implementada pelos circuitos integrados da…

..............10 3.4 Modelagem 3.5 Reforço Contínuo – CRF 3.6 Extinção de Reforçamento Contínuo – CFR........................................................11 3.7 Registro de Discriminação S+ / S- 3.8 Reforçamento Intermitente – Razão Fixa FR.......................................................12 4 RESULTADOS........................................................................................................13 4.1 Gráfico 1 4.2 Gráfico 2.............................

comportamental em um rato virtual batizado de Tico, através do programa Snif. Os resultados obtidos confirmaram a nossa expectativa e revelam que o reforço pode não só aumentar o comportamento desejado como também diminuir a frequência dos demais e que os esquemas intermitentes são mais resistentes a extinção do que o CRF. Palavras chave: Psicologia comportamental; Modelagem do comportamento; Experiência de laboratório. SUMÁRIO Resumo i…

da crise de 1929 sobre a taxa de desemprego da década de 1930, a ênfase da macroeconomia voltou-se para os efeitos da política fiscal, no que se refere aos deficit orçamentários sobre os componentes da demanda agregada. Essa ênfase recaiu sobre a razão dos três deficit, ou seja, público, privado e externos, a qual foi definida por Fischer e Easterly (1990) como: (1), onde Do representa o deficit orçamentário do setor público consolidado; S, a poupança privada; I, o investimento…

comportando, após a suspensão do seu reforço é chamado de resistência à extinção e depende da história de aprendizagem ou história de reforçamento. Alguns fatores influenciam nesse processo, como: número de reforços anteriores; custo da resposta e esquemas de reforçamento. Para que seja feita toda essa análise das relações entre respostas e consequências, bem como os contextos nos quais elas ocorrem, foi definida uma unidade de análise das relações funcionais denominada de tríplice…